江苏省镇江市丹徒区高中政治 第七课 我们的民族精神说课稿 新人教版必修3.docxVIP

江苏省镇江市丹徒区高中政治第七课我们的民族精神说课稿新人教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省镇江市丹徒区高中政治第七课我们的民族精神说课稿新人教版必修3

设计意图

本节课旨在引导学生深入理解中华民族精神的核心内涵，结合时代发展，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。通过分析民族精神的丰富内涵，激发学生传承和弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

核心素养目标分析

1.思想政治素养：培养学生对民族精神的正确认识，增强国家认同感和民族自豪感。

2.文化素养：引导学生理解民族精神的丰富内涵，提升文化自信和传承民族优秀传统文化的意识。

3.实践素养：鼓励学生在生活中践行民族精神，培养良好的道德品质和社会责任感。

4.法治素养：引导学生认识到民族精神与法治精神的关系，增强法治意识，维护社会和谐稳定。

学情分析

本节课面向的高中生正处于青春期，对民族精神的理解和认识具有一定的兴趣，但同时也面临着思想活跃、价值观多元的挑战。学生层次上，部分学生可能对民族精神有较为深入的了解，而另一部分学生可能对此较为陌生。知识方面，学生已经具备一定的历史和社会知识基础，能够理解民族精神的形成背景和意义。能力上，学生具备一定的分析问题和表达观点的能力，但在深度和广度上还有待提高。

素质方面，学生的道德素质、文化素质和法治素质参差不齐，部分学生可能对民族精神的重要性认识不足，缺乏实践民族精神的自觉性。行为习惯上，学生在日常生活中可能表现出对民族文化的认同感不强，对民族精神的传承和弘扬不够积极。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，需要教师引导学生正确认识民族精神的内涵，激发学习兴趣；其次，要注重培养学生的分析能力和表达能力，使其能够深入理解民族精神的价值；最后，通过实践活动，提高学生的道德素质和法治意识，使民族精神内化为学生的行为准则。

教学方法与手段

1.讲授法：结合历史案例，系统讲解民族精神的形成和发展，帮助学生构建知识体系。

2.讨论法：组织学生围绕民族精神的时代价值进行讨论，激发学生的思考和研究能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析民族精神在不同历史时期的表现，提高学生的分析判断能力。

2.教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示民族精神的丰富内涵。

2.网络资源整合：引入网络教学平台，拓展学生学习资源，增强互动性。

3.实践活动设计：通过组织学生参与民族精神相关的实践活动，提高学生的实践能力和综合素质。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放《黄河大合唱》等民族音乐，营造浓厚的民族氛围。

2.提出问题：同学们，你们知道这首歌曲背后的故事吗？它代表了什么精神？

3.引导学生思考：为什么这首歌曲能激发我们的爱国情怀？民族精神对我们有什么意义？

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：使学生理解民族精神的内涵，认识到其在历史和现实中的重要性。

2.教学重点：民族精神的形成、内涵和时代价值。

3.教学内容：

a.民族精神的形成：讲解我国民族精神的起源和发展历程，用时5分钟。

b.民族精神的内涵：分析民族精神的五个方面，用时10分钟。

1.民族团结：强调民族精神中的团结意识。

2.爱国主义：阐述爱国主义在民族精神中的核心地位。

3.创新精神：介绍民族精神中的创新元素。

4.勤劳勇敢：强调勤劳勇敢在民族精神中的重要性。

5.勤俭节约：讲解勤俭节约在民族精神中的价值。

c.民族精神的时代价值：结合当前社会实际，探讨民族精神在新时代的重要性，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题目：请列举你身边体现民族精神的例子，并说明其意义。

2.学生讨论：分组讨论，分享自己的观点和感受。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们认为在新时代如何传承和弘扬民族精神？

2.学生回答：引导学生结合自身实际，提出传承和弘扬民族精神的建议。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为民族精神在我们国家的发展中起到了怎样的作用？

2.学生回答：鼓励学生积极思考，发表自己的看法。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，强调民族精神的重要性。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：对本节课的内容进行简要回顾，强调民族精神的时代价值。

2.拓展：引导学生关注民族精神在日常生活和学习中的应用，提高学生的实践能力。

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.民族精神的内涵

-民族团结：强调民族间的和谐共处，共同维护国家统一和民族团结。

-爱国主义：表现对祖国的深厚感情，维护国家利益，为民族复兴贡献力量。

-创新精神：鼓励创新思