Unit 2 Exploring English Developing ideas 说课稿逐字稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit2ExploringEnglishDevelopingideas说课稿逐字稿-2024-2025学年高一上学期英语外研版（2019）必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课为高一上学期英语外研版（2019）必修第一册Unit2ExploringEnglishDevelopingideas。本单元围绕“探索英语学习方法”这一主题展开，主要包括以下内容：学习英语的方法和技巧，如词汇记忆、语法运用、听力训练等；同时，本单元还涉及如何提高英语学习的兴趣和动力。通过本节课的学习，学生能够掌握有效的英语学习方法，提高英语学习效率。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将通过实践和应用，提高英语听说读写技能。文化意识方面，学生将了解英语国家的学习文化和学习方法。思维品质方面，学生将通过分析和比较，培养批判性思维和解决问题的能力。学习能力方面，学生将学会自主学习，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

高一新生在初中阶段已经接触过基本的英语语法和词汇，对英语字母、发音、简单的句型结构有所了解。然而，他们对英语学习方法的掌握程度不一，部分学生可能已经形成了一些适合自己的学习策略。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对英语的学习兴趣受多种因素影响，如家庭背景、个人经历和学科成绩。部分学生对英语学习充满热情，愿意主动参与课堂活动；而另一些学生可能对英语学习缺乏兴趣，表现为被动学习。学习能力方面，学生之间的差异较大，有的学生具有较强的记忆力，有的则在听说能力上较为突出。学习风格方面，学生偏好也有所不同，有的学生倾向于视觉学习，有的则更偏向于听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在高一阶段，学生在英语学习上可能面临以下困难和挑战：首先是词汇量的扩充，由于新单词和短语不断涌现，学生可能会感到记忆负担加重；其次是语法知识的深化，学生需要掌握更复杂的语法规则，这在理解和使用上可能存在障碍；此外，对于听力、口语等实践技能的提高，学生可能需要克服心理障碍，敢于开口说英语。针对这些困难和挑战，教师应采取针对性的教学策略，如提供多样化的学习材料、组织互动式课堂活动等，以帮助学生克服学习中的困难。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、白板或电子白板。

-课程平台：外研版英语教材配套的网络教学平台，提供电子教材、教学视频和在线练习。

-信息化资源：英语学习软件（如英语听力练习软件、词汇记忆软件）、在线英语学习资源库。

-教学手段：实物教具（如图片、卡片）、PPT演示文稿、课堂活动设计（如小组讨论、角色扮演）。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语学习方法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时是如何学习英语的？有没有觉得有时候学习英语很困难？”

展示一些关于英语学习技巧的图片或视频片段，让学生初步感受有效学习方法的重要性。

简短介绍英语学习方法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.英语学习方法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解英语学习方法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解英语学习方法的基本概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍英语学习方法的组成部分，如词汇记忆、语法学习、听力训练等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.英语学习方法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语学习方法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的英语学习方法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语学习方法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何应用这些方法提高学习效率。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个英语学习方法进行深入讨论。

小组内讨论该方法的优缺点、适用场景以及如何在实际学习中应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语学习方法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括选择的方法、讨论过程和最终结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语学习方法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括英语学习方法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调英语学习方法在提高学习效率、增强学习兴趣等方面的