安徽省长丰县高中英语 Unit 15 Learning Lesson 1 Life-long Learning说课稿 北师大版必修5.docxVIP

安徽省长丰县高中英语Unit15LearningLesson1Life-longLearning说课稿北师大版必修5

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设计意图

本节课以“终身学习”为主题，通过北师大版必修5Unit15Lesson1的教学，旨在引导学生认识到终身学习的重要性，激发学生的学习兴趣和自主学习意识。通过听说读写等多种活动，让学生在真实语境中运用所学知识，提高英语综合运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生能够提高对英语语言结构的理解和运用能力，增强跨文化交流意识，培养批判性思维和自主学习能力，为未来的终身学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用本节课的词汇和短语，如“life-longlearning”、“self-motivation”等。

2.掌握描述个人学习经历和观点的句型结构。

难点：

1.在复杂语境中理解并运用“终身学习”的概念。

2.将个人经历与“终身学习”主题相结合，进行有效的口语表达。

解决办法与突破策略：

1.通过词汇卡片、例句分析等方式，帮助学生理解和记忆重点词汇和短语。

2.设计情景模拟和角色扮演活动，让学生在真实语境中练习运用句型。

3.鼓励学生分享个人学习经历，通过小组讨论和写作活动，提高语言输出的准确性和流利度。

4.提供反馈和指导，帮助学生克服表达难点，提升口语表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、音响系统。

2.课程平台：学校英语教学平台，用于在线资源访问和学习资料共享。

3.信息化资源：网络英语学习网站、英语学习APP、电子词典。

4.教学手段：实物教具（如词汇卡片）、图片、视频资料、PPT课件。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于终身学习的视频或图片，激发学生对主题的兴趣。

-提问：“Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginlife-longlearning?”引导学生思考终身学习的重要性。

-简要介绍本节课的主题：“Life-longLearning”，并概述学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示重点词汇和短语，如“life-longlearning”、“self-motivation”等，并进行讲解。

-通过PPT展示例句，帮助学生理解词汇和短语的实际用法。

-分组讨论：让学生根据所学词汇和短语，描述自己的学习经历，并分享对终身学习的看法。

-教师总结本节课的核心观点，强调终身学习的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-设计听力练习，让学生听一段关于终身学习的对话或短文，并回答相关问题。

-练习口语表达：让学生用所学词汇和短语，描述自己的学习目标和生活规划。

-小组活动：让学生分组讨论，分享彼此的学习经验和建议。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，强调终身学习的重要性。

-鼓励学生在日常生活中注重学习，不断提升自己。

-提醒学生课后复习所学内容，为下一节课做好准备。

5.作业布置（5分钟）

-让学生写一篇关于终身学习的短文，描述自己的学习目标和计划。

-要求学生课后查阅相关资料，了解终身学习的方法和技巧。

-鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，提高自身综合素质。

教学过程设计说明：

-整个教学过程注重学生的参与和互动，通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

-教师在讲解过程中，注重词汇和短语的运用，提高学生的语言表达能力。

-通过小组讨论和实践活动，培养学生的合作意识和团队精神。

-作业布置旨在巩固所学知识，培养学生的自主学习能力。

知识点梳理

1.主题：终身学习（Life-longLearning）

-概念：终身学习是指个人在其一生中不断获取新知识、新技能的过程，旨在提高个人素质，适应社会发展的需要。

-重要性：终身学习对于个人成长、职业发展和国家进步具有重要意义。

2.词汇和短语

-life-longlearning：终身学习

-self-motivation：自我激励

-continuousimprovement：持续改进

-knowledgeacquisition：知识获取

-personaldevelopment：个人发展

-adaptability：适应性

3.句型结构

-描述个人学习经历：IhavebeenlearningEnglishfor10years.

-表达学习目标：Mygoalistoimprovemysp