小学信息技术三年级上册第8课《小鸡水墨画——“刷子”工具》说课稿.docx

小学信息技术三年级上册第8课《小鸡水墨画——“刷子”工具》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术三年级上册第8课《小鸡水墨画——“刷子”工具》说课稿

设计思路

本课《小鸡水墨画——“刷子”工具》以三年级学生为主体，结合教材内容，通过引导学生运用“刷子”工具绘制小鸡水墨画，培养学生动手操作能力和审美情趣。教学过程中注重激发学生的学习兴趣，注重实践操作，注重培养学生的创新思维。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对信息技术工具的运用能力；发展学生的计算思维，通过操作“刷子”工具进行创意绘画，锻炼逻辑推理和问题解决能力；增强学生的数字公民素养，引导学生理解数字艺术的价值，培养良好的信息伦理意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生对计算机的基本操作已有初步了解，如鼠标和键盘的使用，但他们对“刷子”工具的使用和水墨画的绘制技巧还较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对绘画和手工制作充满兴趣，喜欢动手操作和探索新事物。他们在操作上具有一定的耐心和好奇心，但可能缺乏细致观察和精细操作的能力。学习风格上，部分学生可能偏好视觉学习，通过观察和模仿学习；部分学生可能更倾向于动手实践，通过实际操作来理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在使用“刷子”工具时可能遇到的问题包括工具的运用不熟练、对水墨效果的把握不足、绘画构图和色彩搭配上的困难。此外，对于一些操作步骤不够熟悉的学生，可能会感到困惑和挫败感。因此，教学中需注重个别指导，帮助学生在操作过程中克服困难，提升技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术三年级上册》教材。

2.辅助材料：准备小鸡水墨画图片、水墨画技法讲解视频、刷子工具使用说明等。

3.实验器材：准备计算机设备，确保网络稳定，配备鼠标和绘图板。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供绘画纸和彩笔，营造轻松愉快的学习氛围。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示水墨画作品，引导学生欣赏水墨艺术的魅力，激发学生对本节课的兴趣。

2.回顾旧知：提问学生之前学习的绘图工具，如铅笔、橡皮等，回顾绘图的基本步骤。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：详细讲解“刷子”工具的使用方法，包括选择合适的刷子、调整大小、透明度等。

2.举例说明：展示小鸡水墨画的绘制步骤，引导学生了解如何运用“刷子”工具表现水墨效果。

3.互动探究：组织学生分组讨论，分享各自对“刷子”工具的理解和运用经验。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：让学生运用“刷子”工具绘制小鸡水墨画，鼓励他们发挥创意，创作出独特作品。

2.教师指导：观察学生操作，针对个别学生的问题进行个别指导，帮助他们克服困难。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调“刷子”工具在绘制水墨画中的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中发现美，运用所学知识创作更多优秀的作品。

五、作业布置（约5分钟）

1.布置课后作业：要求学生回家后继续练习使用“刷子”工具绘制水墨画，可自选主题进行创作。

2.提醒学生注意保护眼睛，合理使用电子设备。

六、教学反思

1.教师应关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予不同的指导。

2.注重培养学生的创新意识和审美能力，鼓励学生在绘画过程中发挥自己的想象力。

3.加强课堂互动，营造轻松愉快的学习氛围，提高学生的学习兴趣。

4.注重培养学生的团队协作精神，引导学生学会分享和交流。

5.在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法，努力提高教学质量。

知识点梳理

1.计算机基础知识

-计算机硬件：了解计算机的基本硬件组成，如CPU、内存、硬盘等。

-计算机软件：认识操作系统、应用软件等计算机软件的基本概念。

2.信息技术应用

-文字处理：掌握文字输入、编辑、排版等基本操作。

-图像处理：了解图像的基本概念，学会使用图像处理软件进行简单的图像编辑。

-办公软件：熟悉常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。

3.信息技术安全

-信息保护：了解信息保护的重要性，学会保护个人信息和隐私。

-网络安全：认识网络安全的基本知识，了解网络病毒、恶意软件等网络安全威胁。

4.信息技术伦理

-信息伦理：了解信息伦理的基本原则，如尊重他人隐私、合理使用信息等。

-网络文明：认识网络文明的重要性，学会在网络空间传播正能量。

5.信息技术与艺术

-数字艺术：了解数字艺术的基本概念，学会运用数字工具进行艺术创作。

-信息技术在艺术中的应用：了解信息技术在音乐、绘画、摄影等艺术领域的应用。

6.信息技术与生活