Unit 3 Toys Lesson 2（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语三年级上册.docx

Unit3ToysLesson2（说课稿）-2024-2025学年人教精通版英语三年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3ToysLesson2

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的英语听说能力，通过日常对话和情景模拟，提高学生在真实语境中的交流技能。

2.增强学生的文化意识，通过介绍不同类型的玩具，了解不同文化背景下的儿童娱乐方式。

3.培养学生的思维品质，通过分析玩具的特点和功能，引导学生进行批判性思维和创造性思考。

4.提升学生的学习能力，通过自主学习任务，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点词汇：教授学生关于玩具的词汇，如“ball”、“car”、“doll”等，以及描述玩具特征的词汇，如“big”、“small”、“funny”等。

-重点句型：引导学生使用“Ilike...”和“What’sthis?”等句型进行交流，以表达对玩具的喜好和询问物品。

-重点活动：通过角色扮演和小组讨论，让学生在真实的语境中运用所学词汇和句型。

2.教学难点

-词汇理解：对于三年级学生来说，理解并正确使用一些较为抽象的形容词（如“funny”、“beautiful”）可能存在困难。

-句型运用：学生在使用“Ilike...”句型时，可能会混淆主语和动词的顺序，或者忘记添加名词。

-语境理解：学生在描述玩具时，可能难以将形容词与名词准确搭配，或者无法根据语境选择合适的动词。

-文化差异：学生可能对某些玩具的名称或特征感到陌生，需要教师通过图片或故事帮助学生理解。

针对以上难点，教师可以采取以下策略：

-通过图片、实物或故事情境，帮助学生直观理解抽象词汇。

-通过反复练习和游戏，强化句型结构，纠正学生可能出现的错误。

-设计互动环节，鼓励学生在语境中运用所学知识，提高语境理解能力。

-结合文化背景知识，介绍不同文化中常见的玩具，拓宽学生的视野。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用直观教学法，通过展示玩具图片和实物，让学生直观感知和记忆相关词汇。

2.运用情境教学法，创设真实的生活情境，让学生在情境中练习使用目标句型。

3.实施合作学习法，组织小组讨论和角色扮演活动，培养学生的团队协作能力和口语表达能力。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示丰富的教学资源，如视频、动画等，提高学生的视觉体验。

2.使用教学软件进行互动练习，如在线游戏和练习题，增强学习的趣味性和互动性。

3.通过投影仪或电子白板，实时展示教学过程，方便学生跟随和复习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列玩具图片，如球、汽车、娃娃等，激发学生的兴趣。

-提问：“Whatarethese?”引导学生用英语描述图片中的物品。

-通过图片和简单的问题，复习已学词汇，如“ball”、“car”、“doll”等。

2.讲授新知（20分钟）

-教师引入新词汇，如“big”、“small”、“funny”、“beautiful”等，通过实物展示或图片解释其含义。

-通过PPT或黑板，展示目标句型“Ilike...”和“What’sthis?”，并示范如何使用。

-学生跟读并模仿，教师纠正发音和语调。

-进行简单的角色扮演，让学生在模拟情境中运用新学词汇和句型。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：学生分成小组，每组选择一个玩具，用英语描述并询问其他组员的喜好。

-游戏环节：进行“FindtheRightToy”游戏，学生根据教师描述的特征，从玩具中找出正确的物品。

-词汇卡片游戏：分发含有玩具词汇的卡片，学生通过问答形式复习词汇。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学的新词汇和句型，强调重点内容。

-学生展示自己的学习成果，如制作一个小玩具介绍卡片。

-教师给予表扬和鼓励，强化学生的学习积极性。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，用英语写一篇关于自己最喜欢的玩具的短文。

-家长协助孩子收集玩具图片，用于完成作业。

-鼓励学生在家里与家长用英语进行玩具的描述和交流。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-玩具的历史与文化：介绍不同国家和地区的传统玩具，如中国的风车、俄罗斯套娃、日本的玩偶等，以及它们背后的文化故事。

-玩具设计原理：探讨玩具设计的基本原则，如安全性、趣味性、教育性等，以及这些原则如何影响玩具的发展。

-玩具与儿童发展：研究玩具对儿童认知、情感和社会性发展的影响，探讨如何选择适合儿童年龄和兴趣的玩具。

-玩具创新案例：展示一些具有创新性的玩具设计，如科技玩具、环保玩