第5课 演示文稿巧播放(说课稿)2023-2024学年四年级上册信息技术人教版.docxVIP

第5课 演示文稿巧播放(说课稿)2023-2024学年四年级上册信息技术人教版.docx

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第5课演示文稿巧播放(说课稿)2023-2024学年四年级上册信息技术人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容:第5课《演示文稿巧播放》是人教版四年级上册信息技术课程的内容,主要教授学生如何使用PowerPoint进行演示文稿的播放,包括播放技巧、切换效果和动画设置等。

2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的教学内容与学生在之前学习的信息技术课程中掌握的PowerPoint基本操作有关,如创建、编辑和保存演示文稿等。通过本节课的学习,学生能够将已有的知识应用于实际操作中,提高演示文稿的播放效果。

核心素养目标

1.培养学生的信息技术应用能力,通过学习演示文稿的播放技巧,使学生能够熟练运用PowerPoint进行信息展示。

2.增强学生的创新意识,鼓励学生在演示过程中尝试不同的切换效果和动画,提高演示文稿的创意性和吸引力。

3.提升学生的信息处理能力,让学生学会在演示过程中组织内容、调整结构,提高信息表达的逻辑性和条理性。

4.培养学生的团队合作精神,通过小组合作完成演示文稿的制作与播放,提高学生的沟通协作能力。

重点难点及解决办法

重点:1.演示文稿的播放技巧,包括正确使用播放按钮、掌握全屏播放和幻灯片切换等基本操作。

2.切换效果和动画的设置,使学生能够根据演示内容选择合适的动画效果,增强演示的生动性。

难点:1.动画效果的合理运用,避免过度使用动画导致演示混乱。

2.演示文稿内容的组织与逻辑性,确保演示文稿内容条理清晰,逻辑严密。

解决办法:

1.通过示范演示,让学生直观学习播放技巧,并逐步指导学生自主操作。

2.设计练习环节,让学生在实践中尝试不同的动画效果,引导学生根据内容选择合适的动画。

3.组织小组讨论,让学生分享演示文稿制作的经验,共同探讨如何提高演示文稿的逻辑性和条理性。

4.提供反馈和指导,针对学生在演示过程中出现的问题,及时给予纠正和建议,帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过讲解演示文稿播放的基本操作和技巧,为学生提供清晰的指导。

2.实验法:让学生通过实际操作练习播放技巧,巩固所学知识。

3.讨论法:组织学生讨论如何选择合适的动画效果,培养学生的创新思维。

教学手段:

1.多媒体演示:利用PPT展示播放技巧和动画效果,直观展示操作步骤。

2.互动软件:使用PowerPoint软件进行现场操作演示,让学生跟随操作。

3.网络资源:引导学生利用网络资源查找相关案例,拓宽知识面。

教学过程

1.导入(约5分钟):

-激发兴趣:以一个有趣的故事引入,讲述一个演讲者在演示中因播放失误而引发笑场的趣事,引起学生对演示文稿播放技巧的关注。

-回顾旧知:引导学生回顾之前学习过的PowerPoint基本操作,如创建幻灯片、添加文字和图片等。

2.新课呈现(约15分钟):

-讲解新知:详细讲解演示文稿的播放操作,包括如何启动播放、全屏播放、设置自动播放等。

-举例说明:通过屏幕演示和讲解,展示如何设置切换效果和动画,并解释其作用。

-互动探究:提出问题,让学生思考在不同场合下如何选择合适的动画效果,引导学生讨论。

3.巩固练习(约20分钟):

-学生活动:学生分小组,每组选择一个主题,利用PowerPoint制作一个简单的演示文稿,并尝试设置播放技巧和动画效果。

-教师指导:教师巡视指导,解答学生在操作过程中遇到的问题,鼓励学生尝试不同的播放技巧。

4.课堂总结(约5分钟):

-总结本节课的重点内容,强调演示文稿播放技巧的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习,提高自己的演示文稿制作和播放能力。

5.作业布置(约5分钟):

-学生独立完成一个关于学校活动的演示文稿,要求设置至少两种切换效果和两种动画效果。

-提交作业的时间和要求。

具体教学过程如下:

**1.导入(约5分钟)**

-教师讲述故事:一位演讲者在演示时因播放失误而引发笑场,引发学生对演示文稿播放技巧的兴趣。

-回顾旧知:提问学生之前学习过的PowerPoint基本操作,如插入图片、添加文字等。

**2.新课呈现(约15分钟)**

-讲解新知:展示如何启动播放、全屏播放、设置自动播放等基本操作步骤。

-举例说明:通过屏幕演示,展示如何设置切换效果和动画,解释其作用。

-互动探究:提出问题,让学生思考在不同场合下如何选择合适的动画效果,引导学生讨论。

**3.巩固练习(约20分钟)**

-学生活动:学生分小组,每组选择一个主题,利用PowerPoint制作一个简单的演示文稿,并尝试设置播放技巧和动画效

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