高中地理 第一章 海洋水体 1.1 海水温度和盐度说课稿 湘教版选修2.docx

高中地理第一章海洋水体1.1海水温度和盐度说课稿湘教版选修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以湘教版选修2高中地理第一章“海洋水体”中的1.1海水温度和盐度为切入点，旨在引导学生深入理解海水温度和盐度对海洋环境及海洋生态系统的影响，培养学生分析问题、解决问题的能力。通过本节课的学习，使学生掌握海水温度和盐度的主要特征，理解其影响因素，并能运用所学知识解释实际现象。

二、核心素养目标

1.提升地理实践力：通过实地观察或模拟实验，学生能够运用地理工具和方法，收集和分析海水温度和盐度数据。

2.增强人地协调观：理解海水温度和盐度变化对海洋生态系统的影响，培养学生关注海洋环境变化，促进人地和谐发展的意识。

3.培养科学探究精神：通过探究海水温度和盐度的形成机制，培养学生提出问题、设计实验、分析数据和得出结论的科学探究能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解海水温度和盐度的空间分布特征及其影响因素。

②掌握海水温度和盐度对海洋生物分布和海洋环境的影响。

2.教学难点，

①分析海水温度和盐度的空间分布规律，并能运用地图进行解读。

②理解海水温度和盐度变化对海洋生态系统的影响机制，以及这些影响如何在不同纬度、不同海洋区域体现。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解海水温度和盐度的基本概念、分布规律等，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生讨论海水温度和盐度变化对海洋生态系统的影响，提高学生的分析和批判性思维能力。

3.实验法：利用模拟实验，让学生亲自操作，体验海水温度和盐度测量的过程，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：运用PPT展示海洋数据图表，直观呈现海水温度和盐度的空间分布特点。

2.地图教学：通过地图分析，帮助学生理解海水温度和盐度的分布规律及其影响因素。

3.互联网资源：利用网络资源，拓展学生对海洋水体知识的了解，激发学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海洋水体（海水温度和盐度）的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道海洋对我们的生活有多重要吗？今天我们来学习海洋水体中的海水温度和盐度，了解它们如何影响海洋生态系统。”

展示一些关于海洋生物和海洋景观的图片或视频片段，让学生初步感受海洋的神奇和重要性。

简短介绍海水温度和盐度的基本概念和它们在海洋环境中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.海水温度和盐度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解海水温度和盐度的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解海水温度和盐度的定义，包括它们对海洋生态系统的影响。

详细介绍海水温度和盐度的组成部分，如溶解盐分、温度梯度等，并使用图表或示意图帮助学生理解。

3.海水温度和盐度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海水温度和盐度的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海水温度和盐度案例进行分析，如红树林生态系统、珊瑚礁生态系统的温度和盐度变化。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海水温度和盐度的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用海水温度和盐度知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与海水温度和盐度相关的主题进行深入讨论，如“全球气候变化对海水温度和盐度的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对海水温度和盐度的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调海水温度和盐度的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括海水温度和盐度的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调海水温度和盐度在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于海水温度和盐度的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生思考如何保护海洋环境。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《海洋学基础》：这本书详细介绍了海洋的基本知识，包括海水温度和盐度的分布、海洋化学过程等，适合学生深入理解海洋水体的科学原理。

-《海洋生态系统》：该书探讨了海洋生态系统的多样性和复杂性，以及海洋生物