Review Module 8（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语六年级下册.docxVIP

ReviewModule8（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

设计思路

本课以“ReviewModule8”为主题，针对六年级下册外研版英语教材内容，通过复习巩固模块八所学知识，提高学生的综合语言运用能力。教学设计注重以学生为主体，采用情境教学、游戏教学等多种教学方法，激发学生学习兴趣，培养自主学习能力。同时，关注学生个体差异，确保全体学生都能在课堂中有所收获。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）语言能力：通过复习模块八的词汇、句型和对话，提升学生的语言运用能力；2）学习能力：引导学生运用多种策略进行自主学习，培养良好的学习习惯；3）思维品质：通过讨论和合作学习，培养学生的批判性思维和解决问题的能力；4）文化意识：通过了解西方文化背景，增强学生对多元文化的理解和尊重。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并运用模块八中的核心词汇和句型，如描述人物、地点和活动的词汇和句型；

②通过角色扮演和对话练习，提高学生的口语表达能力，特别是在真实情境中的交流能力；

②理解并分析课文中的主题和情节，培养学生的阅读理解和批判性思维能力。

2.教学难点，

①灵活运用所学词汇和句型进行创造性表达，特别是在描述复杂情境或表达个人观点时；

②在小组活动中，有效协调和沟通，促进团队合作，提高学生的合作学习技巧；

②理解并分析不同文化背景下的语言习惯和表达方式，增强跨文化交际意识；

③在复习过程中，帮助学生建立完整的知识体系，形成对模块八内容的整体把握。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、电子白板、实物教具（如地图、图片、人物卡片）。

-课程平台：外研版英语六年级下册电子教材平台、在线学习资源库。

-信息化资源：英语学习APP、在线英语词典、英语教学视频。

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏互动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示与模块八主题相关的图片或视频，引导学生进入英语学习的情境。

回顾旧知：简要回顾模块八前几课的重点词汇和句型，帮助学生复习巩固。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的核心词汇和句型，如描述人物、地点和活动的词汇和句型。

举例说明：通过具体例子，如描述一个学生的日常生活，帮助学生理解并运用所学词汇和句型。

互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们尝试用所学词汇和句型描述一个场景或故事。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：设计一系列练习题，包括填空、选择题和简答题，让学生在纸上完成。

教师指导：巡视课堂，观察学生的练习情况，及时解答学生的疑问，并给予个别指导。

4.情景模拟（约15分钟）

组织学生进行角色扮演，模拟真实生活场景，如购物、旅行等，让学生运用所学词汇和句型进行对话。

教师评价：对学生的表现进行评价，鼓励他们用英语进行交流，同时指出需要改进的地方。

5.小组合作（约20分钟）

将学生分成小组，每个小组选择一个与模块八主题相关的主题进行小组项目，如制作一个关于旅游的英语小册子。

教师指导：提供必要的资源和支持，确保每个小组都能顺利完成项目。

6.课堂总结（约5分钟）

总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型的运用。

回顾：引导学生回顾本节课的学习内容，检查他们对知识的掌握情况。

7.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生完成一份关于模块八主题的英语写作，如写一篇关于自己家乡的短文。

要求：作业需在规定时间内完成，并提交给老师批改。

8.课后拓展（约10分钟）

鼓励学生利用课外时间进行英语学习，如观看英语电影、阅读英语书籍等。

资源推荐：向学生推荐一些适合他们的英语学习资源，帮助他们提高英语水平。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保每个学生都能在课堂上积极参与，取得良好的学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：推荐与模块八主题相关的英文故事书或简短文章，如关于旅行、文化习俗等，以丰富学生的阅读体验。

-视频资源：寻找与模块八主题相关的英语教学视频，如旅游纪录片、英语动画片等，帮助学生通过视听学习提升语言能力。

-互动平台：利用在线英语学习平台，如Duolingo、RosettaStone等，提供额外的练习和游戏，帮助学生巩固所学知识。

2.拓展建议：

-阅读建议：鼓励学生每天阅读至少20分钟的英文材料，可以是教材中的课文，也可以是课外阅读材料，如英文报纸、杂志或网络文章。

-观看建议：建议学生在家庭环境中观看英语电影或电视节目，特别是那些与模块八主题相关的节目，以提高听力理解能力。

-口语练习：组织学生参加英语角或在线英语交流小组