《栽培小能手：1 花坛小暖棚》说课稿--2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版.docx

《栽培小能手：1花坛小暖棚》说课稿--2024-2025学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《栽培小能手：1花坛小暖棚》旨在引导学生运用所学知识，动手实践，培养学生的观察能力和动手操作能力。通过学习，学生能够了解小暖棚的结构特点，掌握搭建小暖棚的方法，并学会如何在小暖棚内种植花卉。同时，激发学生对植物生长的兴趣，培养学生的环保意识和实践能力。

核心素养目标

培养学生观察植物生长的能力，提升学生动手实践和解决问题的能力。通过搭建小暖棚的实践活动，增强学生的环保意识，培养他们对自然科学的兴趣和探究精神。同时，锻炼学生的合作能力和团队协作精神，提高学生的审美情趣和生活技能。

重点难点及解决办法

重点：

1.小暖棚的结构设计与搭建方法。

2.植物在暖棚中的生长环境调控。

难点：

1.理解小暖棚对植物生长的必要性和作用。

2.正确选择和搭配暖棚内的植物种类。

解决办法：

1.通过实物展示和模型制作，帮助学生直观理解小暖棚的结构和作用。

2.结合生活实例，引导学生思考植物在不同生长环境下的需求，培养他们的观察和分析能力。

3.安排小组合作，让学生在实践中尝试搭建小暖棚，通过讨论和交流，共同解决问题。

4.利用课后作业，让学生回家后与家人一起选择适合暖棚种植的植物，并记录生长情况，加深对植物生长环境的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，讲解小暖棚的原理和植物生长的基本知识。

2.实验法：组织学生分组进行小暖棚搭建实验，亲身体验实践过程。

3.讨论法：引导学生就小暖棚的设计和植物选择进行讨论，培养合作学习意识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示小暖棚的结构图和植物生长过程，增强直观感受。

2.视频教学：播放相关视频，让学生了解小暖棚的实际应用和植物生长环境。

3.实物操作：提供小暖棚搭建材料和植物种子，让学生亲手操作，提高实践能力。

教学过程

一、导入新课

1.老师首先以提问的方式导入：“同学们，你们知道什么是花坛小暖棚吗？它有什么作用呢？”

2.学生自由发言，老师总结并引出课题：“今天我们就来学习《栽培小能手：1花坛小暖棚》这一课，让我们一起走进这个有趣的世界，探索小暖棚的奥秘。”

二、新课导入

1.老师展示小暖棚实物或图片，引导学生观察并提问：“你们看，这个小暖棚有什么特点？它是如何搭建的呢？”

2.学生观察并回答，老师总结并讲解小暖棚的结构和搭建方法。

三、探究活动

1.老师提问：“小暖棚对植物生长有什么作用呢？”

2.学生思考并回答，老师总结并讲解小暖棚对植物生长的必要性。

3.老师提出：“接下来，我们将分组进行小暖棚搭建实验，请大家提前做好准备。”

4.学生分组讨论，确定搭建方案，并开始动手搭建小暖棚。

四、实验操作

1.老师巡视指导，确保学生正确搭建小暖棚。

2.学生在搭建过程中遇到问题，互相讨论，共同解决。

3.搭建完成后，老师邀请各小组展示自己的小暖棚，并讲解搭建过程和心得体会。

五、总结交流

1.老师提问：“通过搭建小暖棚，你们有哪些收获？”

2.学生分享自己的学习心得，老师总结并强调小暖棚对植物生长的重要性。

3.老师提出：“接下来，我们将探讨如何在小暖棚内种植花卉。”

4.学生分组讨论，提出种植方案，并开始动手种植花卉。

六、观察与记录

1.老师提问：“如何观察植物在暖棚内的生长情况？”

2.学生回答，老师讲解观察方法和记录方法。

3.学生分组观察植物生长情况，并记录下来。

七、课后拓展

1.老师提出：“请大家回家后，与家人一起选择适合暖棚种植的花卉，并记录其生长情况。”

2.学生回家后，按照要求完成课后拓展任务。

八、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容：“今天我们学习了《栽培小能手：1花坛小暖棚》，了解了小暖棚的结构、搭建方法、作用以及植物在暖棚内的生长情况。”

2.学生回顾所学内容，老师提问：“你们还想知道些什么？”

3.学生提出疑问，老师解答并布置课后作业。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-花坛小暖棚的原理与应用：介绍小暖棚如何通过保温、保湿等作用，为植物创造适宜的生长环境。

-不同植物的生长特点：介绍不同植物对温度、湿度、光照等环境因素的需求，以及如何在小暖棚内进行合理布局。

-植物种植技术：讲解植物种植的基本技巧，如播种、施肥、浇水、病虫害防治等。

-环保意识与可持续发展：探讨如何通过栽培小暖棚，培养学生的环保意识和可持续发展理念。

2.拓展建议：

-观察记录：鼓励学生观察小暖棚内植物的生长变化，记录数据，并进行分