4.14 冬眠与迁徙（说课稿）-二年级科学下册同步精品课堂（青岛版·五四制）[001].docxVIP

4.14冬眠与迁徙（说课稿）-二年级科学下册同步精品课堂（青岛版·五四制）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：二年级科学下册《4.14冬眠与迁徙》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在前阶段学习到的动物习性有关，通过回顾已学知识，引导学生了解动物适应环境的方式，如冬眠与迁徙，从而丰富学生对动物生活的认识。

核心素养目标

培养学生对自然界的观察和探究能力，提升科学思维能力。通过学习冬眠与迁徙，引导学生认识动物适应环境的方式，增强对生物多样性和生态系统稳定性的理解。同时，培养学生尊重生命、关爱自然的态度，形成科学、理性的环保意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生已具备一定的观察和认知能力，对动物有一定的认识。他们可能已经接触过动物的基本特征，如食性、栖息地等。此外，学生可能对动物的生活习性有所了解，如鸟类迁徙的简单知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生对自然界充满好奇，对动物尤其感兴趣。他们的学习能力强，乐于参与互动和实践活动。学习风格上，学生偏好直观、生动的教学方式，如图片、视频、游戏等，这些能够激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对冬眠和迁徙的概念理解困难，需要通过具体实例帮助理解。此外，学生在观察和描述动物行为时，可能存在表述不清、逻辑混乱的问题。同时，由于二年级学生的注意力集中时间有限，维持课堂秩序和激发持续学习兴趣也是教学中的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《二年级科学下册》。

2.辅助材料：准备与冬眠和迁徙相关的动物图片、迁徙路线图表、以及介绍动物冬眠现象的视频。

3.实验器材：准备观察动物冬眠现象的模型或图片，以及记录学生观察结果的表格。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保学生可以安全地进行观察和记录。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于动物迁徙的视频，引导学生观察并思考：“你们看到了哪些动物？它们为什么要迁徙？”

2.提出问题：引导学生回顾已学知识，提问：“你们知道什么是冬眠吗？哪些动物会冬眠？”

3.学生回答：邀请学生分享自己的看法，教师总结并导入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：了解冬眠与迁徙的概念，掌握动物适应环境的方式。

2.教学重点：冬眠与迁徙的原因及对动物生活的影响。

3.教学内容：

a.冬眠：讲解冬眠的概念、原因及动物在冬眠期间的生活习性。

b.迁徙：讲解迁徙的概念、原因及动物在迁徙过程中的生活习性。

c.动物适应环境的方式：总结冬眠与迁徙对动物生活的影响，引导学生认识动物适应环境的方式。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习一：学生根据所学知识，完成关于冬眠与迁徙的填空题。

2.练习二：学生分组讨论，列举生活中常见的冬眠动物和迁徙动物，并说明原因。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问一：为什么有些动物会选择冬眠？

2.提问二：迁徙对动物有什么好处？

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：在冬眠期间，动物是如何度过寒冷的冬季的？

2.学生回答：教师引导学生总结动物在冬眠期间的生活习性。

3.教师提问：动物迁徙的原因有哪些？

4.学生回答：教师引导学生总结动物迁徙的原因。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：动物迁徙和冬眠的行为对人类有什么启示？

2.学生分享自己的看法，教师总结并引导学生关注环保。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调冬眠与迁徙对动物生活的重要性。

2.学生反馈：分享自己在课堂上的收获和体会。

教学时长：45分钟

知识点梳理

1.冬眠的概念与原因

-冬眠是动物为了适应寒冷季节而采取的一种生理状态。

-冬眠的原因包括：温度下降、食物资源减少、能量消耗降低等。

2.冬眠的类型

-深度冬眠：动物几乎完全停止生理活动，如熊、青蛙等。

-浅度冬眠：动物部分生理活动仍在进行，如蛇、蝙蝠等。

3.冬眠的特点

-新陈代谢减慢：体温降低、心跳减慢、呼吸减慢。

-能量消耗减少：降低能量需求，以储存脂肪为生。

-对环境的适应：提高对寒冷环境的适应能力。

4.迁徙的概念与原因

-迁徙是动物为了寻找更适宜的生活环境而进行的季节性移动。

-迁徙的原因包括：寻找食物、繁殖地、避免恶劣天气等。

5.迁徙的类型

-定期迁徙：如候鸟每年固定的迁徙路线。

-非定期迁徙：如某些动物因气候变化而临时迁徙。

6.迁徙的特点

-长距离移动：迁徙距离可能从几十公里到几千公里不等。

-高效利用资源：在短时间内获取足够的食物和繁殖机会。

-对环境