2024年六年级道德与法治下册 第一单元 完善自我 健康成长 1 学会尊重说课稿 新人教版.docxVIP

2024年六年级道德与法治下册第一单元完善自我健康成长1学会尊重说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以“学会尊重”为主题，旨在引导学生认识尊重他人的重要性，培养尊重他人的良好品质。通过情境模拟、小组讨论等方式，让学生在互动中学习尊重他人的方法，从而在日常生活中践行尊重他人。教学活动紧密围绕课本内容，注重理论与实践相结合，使学生在实践中提升道德素养。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其理解尊重他人是法治社会的基本要求。

2.增强学生的道德判断能力，引导学生识别尊重与不尊重的行为。

3.提升学生的社会交往能力，学会在互动中展现尊重他人的态度和方式。

三、重点难点及解决办法

重点：理解尊重他人的内涵，掌握尊重他人的具体方法。

难点：将尊重他人的理念内化为日常行为，形成稳定的尊重他人的习惯。

解决办法：

1.通过案例分析，帮助学生理解尊重他人的深层含义。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中练习尊重他人的行为。

3.结合生活实例，引导学生反思自身行为，逐步培养尊重他人的习惯。

4.家校合作，通过家长反馈和家校联系册，共同监督学生尊重他人的行为。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新教材六年级道德与法治下册《学会尊重》章节。

2.辅助材料：准备与尊重相关的图片、图表和视频，用于增强学生对尊重内涵的理解。

3.教学工具：准备纸笔、卡片等，用于小组讨论和角色扮演活动。

4.教室布置：设置讨论区，安排实验操作台，营造互动学习的氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“尊重他人的重要性”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么尊重他人对个人和社会很重要？”“在日常生活中如何体现尊重他人？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解尊重他人的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“尊重他人”的课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事《尊重的力量》，引出“学会尊重”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解尊重他人的意义、表现和技巧，结合生活实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“尊重他人”角色扮演活动，让学生在实践中体验尊重他人的重要性。

解答疑问：针对学生在活动中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与角色扮演，体验尊重他人的情感和行为。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解尊重他人的知识点。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中掌握尊重他人的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解尊重他人的意义和表现，掌握尊重他人的技巧。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“学会尊重”课题，布置撰写一篇关于如何尊重他人的小文章，巩固学习效果。

提供拓展资源：推荐与尊重他人相关的书籍、文章，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：阅读推荐资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的尊重他人的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、知识点梳理

六、知识点梳理

一、尊重他人的重要性

1.尊重他人是社会主义核心价值观的基本要求。

2.尊重他人有助于建立和谐的人际关系。

3.尊重他人是个人修养和社会文明的体现。

二、尊重他人的表现

1.尊重他人的尊严和权利。

2.尊重他人