（新课标）高中历史 第四单元 王安石变法 4.1 社会危机四伏和庆历新政说课稿 新人教版选修1.docxVIP

（新课标）高中历史第四单元王安石变法4.1社会危机四伏和庆历新政说课稿新人教版选修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（新课标）高中历史第四单元王安石变法4.1社会危机四伏和庆历新政说课稿新人教版选修1

课程基本信息

1.课程名称：《社会危机四伏和庆历新政》

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年3月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生分析历史问题的能力，通过王安石变法背景的探讨，引导学生理解历史事件与时代背景的关系。

2.提升学生的史料解读能力，通过庆历新政的案例，学习如何从史料中提取有效信息。

3.强化学生的历史思维，引导学生从不同角度思考历史事件的影响和意义，培养学生的批判性思维。

学情分析

高中一年级的学生在历史学科上已经具备了一定的基础，对历史事件有一定的了解，但面对复杂的历史现象和人物，他们的分析能力和深度理解还有待提高。在知识层面，学生对宋代历史背景有一定的认识，但对王安石变法的具体内容和影响可能了解不够深入。在能力方面，学生能够运用所学知识进行简单的历史事件描述，但在综合分析、批判性思维和史料解读方面还有待加强。

学生的素质方面，部分学生可能对历史学习缺乏兴趣，容易对复杂的历史事件感到困惑，因此在课堂上需要激发他们的学习兴趣，引导他们主动参与。在行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在课堂讨论中，部分学生可能存在表达不够清晰、逻辑性不强的问题。

这些学情特点对课程学习有一定的影响。首先，教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，通过生动的案例和互动讨论，提高他们的学习积极性。其次，针对学生分析能力不足的问题，教师应设计具有挑战性的问题，引导学生逐步深入思考。此外，教师还需关注学生的个体差异，提供分层教学，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。通过这样的教学策略，帮助学生更好地理解王安石变法的历史背景、具体措施及其影响，培养他们的历史思维和素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有新人教版选修1《历史》教材，特别是第四单元的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如庆历新政的实施背景、王安石变法的相关史料图片，以及历史纪录片片段。

3.教学软件：利用多媒体教学平台，展示课件，以增强教学的直观性和互动性。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的讨论空间，并准备白板或投影仪，以便展示教学材料和讨论成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道宋代有哪些著名的政治家吗？”引导学生回顾已学知识，如范仲淹、欧阳修等人物。

-随后，教师展示宋代社会背景的图片，如农田、市井、宫廷等，引导学生思考宋代社会的特点。

-教师提出：“今天，我们将一起探讨一位在宋代有着重要影响的政治家——王安石，以及他所推行的变法。”

-以此引出本节课的主题：“社会危机四伏和庆历新政”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要介绍王安石的生平和庆历新政的背景，如宋代的社会经济状况、政治腐败等问题。

-通过多媒体展示庆历新政的具体措施，如青苗法、免役法等，让学生对政策内容有直观的了解。

-引导学生分析庆历新政的目的和影响，讨论其对宋代社会、经济和政治的积极作用。

-结合历史资料，让学生了解庆历新政实施过程中遇到的困难和挑战，以及最终失败的原因。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与庆历新政相关的问题，如：“庆历新政的主要目的是什么？”“庆历新政在实施过程中遇到了哪些困难？”

-学生分组讨论，每组选派代表回答问题，教师对学生的回答进行点评和总结。

-针对学生的回答，教师进一步阐述相关知识点，加深学生对庆历新政的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调庆历新政的历史背景、目的、措施和影响。

-引导学生思考庆历新政对后世的影响，以及从中得到的启示。

-鼓励学生在课后继续关注王安石变法，深入探究其历史价值。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于庆历新政的短文，内容包括背景、措施、影响和启示。

-提醒学生注意作业的字数要求，并要求在下次课前提交。

-鼓励学生在课后查阅相关资料，拓宽知识面，为下次课程做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《王安石变法》一书，详细介绍了王安石变法的背景、过程和影响，有助于学生更全面地了解这一历史事件。

-《宋代社会经济史》一书，探讨了宋代的社会经济状况，包括农业、手工业、商业等方面，为学生提供了了解庆历新政社会经济背景的资料。

-《庆历新政与宋代政治》一文，分析了庆历新