《幼儿园保育 第2版》 课件 第三单元 任务一活动二 测量婴婴幼儿身高、体重.pptx

婴幼儿园保育第三单元安全健康管理任务一做好健康检查及指导活动二测量婴婴幼儿身高、体重

一、儿童生长发育参照标准婴幼儿定期健康检查是保护、促进婴幼儿健康成长的重要措施。通过定期健康检查可以帮助保教人员了解他们的健康状况、生长发育情况，及早发现问题，及早治疗。为婴幼儿排除不健康发展因素，建立科学育儿方式，以保证婴幼儿的健康成长。男孩和女孩的发育情况不同，可参考卫健委2023年3月1日正式实施的标准，来检测孩子的身高体重是否正常。需要注意的是，以下数据并非绝对标准，只要孩子的身高体重值在正常范围内，身体无异常病症，家长、教师不必过分担心。【知识准备】

二、身高测量仪器及使用方法测量3岁以下的婴儿身高采用量床，测量3岁以上幼儿身高采用身高仪。（一）用量床测量身长采用卧位测量，且需要两人完成。1．准备量床，并熟悉量床的使用方法。2．3岁以下宝宝脱去鞋袜。3．宝宝仰卧于量床地板中线上，身体伸直，背部、臀部、腿部靠测量板，头部由保健医生（或教师、保教老师）固定，两耳在一个水平线上，颅顶接触头板。4．另一位老师位于婴婴幼儿的右侧，左手握住其双膝，使下肢伸直并紧贴于量床底板，右手移动足板，使足板接触婴婴幼儿的足跟。5．读量床上的刻度数，以厘米为单位，精确到小数点后一位数。【知识准备】

（三）测量身高的注意事项1．卧位测身高时，应使身体的中轴与测量板上的中线相重叠。2．测量者的动作要轻柔。3．两侧有标尺的量板应注意两侧的读数一致。4．站姿测身高时，滑测板不应过分下压。5．幼儿的站姿应自然，不可过分挺胸。（二）用身高仪测量身高3岁以上婴幼儿采用立位测量。1．准备身高测量仪，也可以将皮尺或木尺固定在墙上测量身高。2．婴幼儿脱去鞋袜，站立于测量仪底板或靠墙站立，头部保持正直，双眼直视正前方，躯干自然挺直，双臂自然下垂。脚跟靠拢，足尖分开，脚跟、臀部和肩胛三点靠在身高仪立柱上。3．测量者手持滑测板使之向下滑动，直到底板与颅顶点相接触，读滑板地面立柱上所示数字，以厘米为单位，记录到小数点后一位。【知识准备】

三、测体重仪器及使用方法（一）准备称重的工具最大载重量为50kg的体重秤。（二）使用方法1．熟悉秤的用法2．矫正体重秤的零点测量前，把体重秤调整到“0”刻度上。3．轻身、空腹被测儿应尽量脱去鞋、帽和外衣，仅留衬衣和衬裤，排空大小便，这样测量的结果比较准确。【知识准备】

（三）测量体重注意事项1．环境应是房间宽敞、明亮，恒温，地面平坦，避免对流风。2．测量工具性能良好、清洁。3．保教老师和保健医生的手应保持温暖。4．测量迅速，避免婴婴幼儿受凉。5．测量时应尽量避免让婴幼儿身体的晃动。6．站立的位置以秤盘中间为宜。7．室温过低，可不脱外衣，但应扣除衣服的重量。【知识准备】

【活动实施】一、测身高步骤一：测量时指导、帮助婴幼儿脱去鞋帽。步骤二：指导婴幼儿立正姿势，脚跟、臀部及两肩胛间几个点同时靠于立柱，头部保持正直位置，两眼平视正前方，胸稍挺起，腹微收，两上肢自然下垂，脚跟靠拢、脚尖分开约60°，将滑测板放置小朋友头顶，读立柱上标注的数字。保教老师的眼睛，要与滑板在同一水平上。步骤三：观察并做好记录，以厘米为单位，精确到小数点后一位数（0.1厘米）准确记录在体检表上。

【活动实施】二、测体重步骤一：测量前应将秤稳稳地置于水平地面上，按照秤的读码及使用方法，检查调整零点（每次测量前及测量中均应检查一次）。步骤二：组织婴幼儿事先排小便，脱去鞋、袜、帽子和外衣，最好仅穿内衣裤（若在室温较低的房间，婴幼儿要穿好外衣，测量后要扣除衣服重量）。步骤三：观察并做好记录，体重要以公斤（千克）为单位，记录到0.01公斤（千克）。准确记录在体检表上。

。【拓展训练】又到体检的时候了，保健医决定在各班活动室给婴幼儿测身高、体重。作为保教老师应如何配合保健医做好婴幼儿体检准备和辅助测量工作呢？请按流程和规范做出实施步骤，并进行模拟。