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Unit 1 People of Achievement Learning about Language 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册.docxVIP

Unit 1 People of Achievement Learning about Language 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册.docx

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Unit1PeopleofAchievementLearningaboutLanguage说课稿-2024-2025学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册

一、教材分析

本章节内容为高中英语人教版(2019)选择性必修第一册的Unit1PeopleofAchievementLearningaboutLanguage。本单元围绕杰出人物展开,旨在帮助学生了解和掌握人物背景、成就以及与之相关的英语表达。教材内容与实际生活紧密相连,有助于提高学生的语言运用能力和跨文化交流意识。

二、核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习杰出人物的故事,学生将提升对英语语言的运用能力,增强对西方文化的理解与尊重,培养批判性思维和解决问题的能力,以及自主学习和管理学习的能力。

三、重点难点及解决办法

重点:1.理解并运用描述人物成就的英语表达;2.分析人物故事背后的文化背景知识。

难点:1.人物故事中复杂情节的理解;2.不同文化背景下的人物评价标准。

解决办法:1.通过角色扮演和小组讨论,帮助学生理解人物故事和成就;2.结合文化背景资料,引导学生分析人物评价的多元性;3.设计思维导图,帮助学生梳理故事脉络,提高分析能力;4.鼓励学生通过查阅资料,拓展文化视野,加深对人物背景的理解。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,包括人教版选择性必修第一册的Unit1PeopleofAchievement。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如杰出人物的图片、成就介绍视频等,以增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.教学工具:使用投影仪和计算机,以便展示多媒体资源,并方便进行课堂互动。

4.教室布置:布置教室环境,包括分组讨论区,为学生提供舒适的学习氛围。

五、教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:展示杰出人物的照片或视频,提问学生是否认识这些人物,以及他们为何知名。

-回顾旧知:简要回顾上一节课学到的关于人物描述的英语表达,如描述外貌、性格、成就等。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:详细讲解本节课的主要知识点,包括杰出人物的生平简介、成就介绍以及相关的英语表达。

-举例说明:通过展示杰出人物的生平故事,如居里夫人的科学贡献、爱迪生的发明等,用英语进行描述,帮助学生理解新词汇和句型。

-互动探究:组织学生进行小组讨论,让他们根据提供的人物简介,用英语描述这些人物的成就和特点。

3.巩固练习(约30分钟)

-学生活动:将学生分成小组,每组分配一个杰出人物,要求他们收集该人物的相关信息,并用英语制作一个简短的介绍。

-教师指导:在学生进行活动时,巡回指导,确保他们正确使用英语表达,并提供必要的帮助。

4.课堂展示(约15分钟)

-各小组展示他们的成果,其他学生作为评委,根据展示内容用英语提出问题或评论。

-教师点评:对每个小组的展示进行评价,指出优点和需要改进的地方。

5.课堂总结(约5分钟)

-总结本节课学习到的内容,强调杰出人物对社会的贡献以及他们身上所体现的精神品质。

-引导学生思考如何在自己的生活中体现这些品质。

6.作业布置(约5分钟)

-布置作业:要求学生选择一个自己感兴趣的历史人物,用英语写一篇短文,介绍该人物的生平和成就。

-提示学生注意使用本节课学到的英语表达和句型,以及如何组织文章结构。

7.课堂延伸(约10分钟)

-鼓励学生在课后继续探索其他杰出人物的故事,可以通过阅读相关书籍、观看纪录片或参加线上课程。

-提供一些资源链接,如在线图书馆、教育平台等,方便学生自主学习。

8.反馈与评价(约5分钟)

-收集学生对本节课的反馈,了解他们对教学内容的理解和接受程度。

-根据学生的表现和作业完成情况,给予及时的反馈和评价。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

-杰出人物传记:推荐一些杰出人物的传记书籍,如《居里夫人传》、《爱因斯坦传》等,这些书籍不仅能够提供详细的人物生平,还能展现他们的思想、成就和人格魅力。

-文化背景资料:收集与杰出人物相关的文化背景资料,如历史事件、社会变革、科技发展等,帮助学生更全面地理解人物所处的时代背景。

-专题纪录片:推荐一些关于杰出人物的纪录片,如《世纪名人堂》系列,这些纪录片通常包含丰富的历史影像资料,能够增强学生的视觉体验。

-在线课程和讲座:提供一些在线课程和公开讲座的链接,如Coursera、edX等平台上的相关课程,让学生有机会从不同角度学习杰出人物的故事。

2.拓展建议:

-阅读挑战:鼓励学生选择一本杰出人物的传记进行阅读,并完成阅读报告

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