Unit 2 Different families PartA (说课稿)-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit2DifferentfamiliesPartA(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课设计围绕三年级学生认知特点，以“Differentfamilies”为主题，通过歌曲、图片、游戏等活动，引导学生了解不同家庭的构成，学会表达家庭成员。教学过程中，注重听说训练，提高学生英语口语表达能力。

核心素养目标

1.培养学生跨文化意识，理解不同家庭的文化差异。

2.提升学生的语言运用能力，通过听、说、读、写活动，提高英语口语和书面表达能力。

3.增强学生的合作学习能力，通过小组活动，培养团队协作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：1.学会描述不同家庭成员及其关系；2.能够运用目标句型进行日常交流。

难点：1.学生对家庭成员词汇的掌握；2.目标句型的灵活运用。

解决办法：

1.通过图片、实物展示家庭成员，帮助学生直观记忆词汇；

2.设计情境对话，让学生在真实语境中练习句型；

3.采用小组合作学习，鼓励学生互相帮助，共同克服困难；

4.结合游戏和活动，激发学生学习兴趣，提高参与度，逐步突破难点。

教学资源准备

1.教材：人教PEP版三年级上册英语教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集与不同家庭相关的图片、图表，制作多媒体课件。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置互动学习区域，准备白板或投影仪展示教学内容。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.开场白：用英语问候学生，引入家庭话题。

2.播放家庭主题歌曲，让学生感受家庭温暖。

3.提问：Whatsyourfamilylike?引导学生思考自己的家庭。

讲授新课（15分钟）

1.展示家庭成员图片，引导学生说出家庭成员的英文名称。

2.教授目标句型：Myfamilyhas...Thereare...inmyfamily.

3.通过图片和故事，讲解不同家庭的结构和特点。

4.学生跟读，模仿句子，巩固词汇和句型。

巩固练习（10分钟）

1.小组活动：每组学生讨论自己的家庭，并用英语描述。

2.课堂展示：每组派代表分享，全班同学点评。

3.游戏环节：家庭成员连连看，巩固家庭成员词汇。

课堂提问（10分钟）

1.提问：Howmanypeoplearethereinyourfamily?

2.提问：Whoarethey?

3.提问：Whatdotheydo?

4.学生回答问题，教师点评。

师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：Whatsyourfavoritefamilymember?

2.学生分享自己的喜好，教师引导学生表达情感。

3.教师总结：Familyisimportant,andweshouldloveourfamily.

创新教学环节（5分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演家庭成员，进行情景对话。

2.小组竞赛：看哪个小组的对话最生动、有趣。

1.教师总结本节课所学内容，强调家庭的重要性。

2.学生分享自己对家庭的感悟，教师引导学生关爱家人。

3.布置作业：用英语描述自己的家庭，下周分享。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：10分钟

师生互动环节：5分钟

创新教学环节：5分钟

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-提供一篇关于不同文化中家庭结构的短文，让学生了解世界各地家庭的多样性。

-选择一本适合三年级学生的英语绘本，内容围绕家庭生活，如《MyFamily》或《AHomeforUs》。

2.课后自主学习和探究：

-让学生收集家庭成员的照片，并用英语描述他们的外貌特征和职业。

-设计一个家庭调查表，让学生调查并记录自己家庭的信息，包括家庭成员、职业、兴趣爱好等。

-鼓励学生在家中用英语与家人进行简单的对话，如询问家庭成员的喜好或分享一天的活动。

3.家庭文化比较：

-组织一个小组项目，让学生比较自己家庭的文化与传统节日，与其他国家的家庭文化进行对比。

-学生可以制作海报或小册子，展示不同家庭文化的特色。

4.家庭角色讨论：

-引导学生讨论家庭中每个成员的角色和责任，思考家庭成员如何相互支持。

-学生可以撰写短文，描述自己在家庭中的角色，以及如何帮助家人。

5.家庭故事创作：

-鼓励学生创作一个以家庭为主题的短故事，可以是真实经历或想象故事。

-学生可以通过绘画或写作的方式表达故事，并在课堂上分享。

6.家庭英语角：

-在学校或社区组织一个家庭英语角，让学生和家长一起参与英语交流活动。

-