3.11西汉建立和“文景之治”教学设计+2024-2025学年人教版历史七年级上册.docxVIP

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第11课《西汉建立与“文景之治”》教学设计

课标

通过了解休养生息政策、“文景之治”知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。

教材分析

西汉是中国古代文明发展的一个高峰，社会经济、文化思想全面发展，对外交往日益频繁。是当时世界上最强盛的国家之一。西汉建立之初，由于秦末以来的长期战乱，经济凋敝，物价飞涨，社会动荡不安。汉高祖刘邦、文帝、景帝统治时期，实施“休养生息”政策，使西汉文帝、景帝时期出现了“文景之治”的盛世局面。为汉武帝大一统奠定了基础，也为此后2000余年封建经济的发展奠定了基础。

学情分析

本课面对的是七年级学生。这个阶段的学生思维活跃、乐于表现、求知欲望强烈，对事物充满了好奇，有主动学习的愿望。这样便于老师从学生的年龄特征及知识结构出发，通过较多图片、小故事、小常识等资料入手，抽丝剥茧，逐层深入，使学生在学习和探究过程中有所收获。

经过1个多月的历史课程学习，没有形成比较规范、有效的历史学习能力和方法，而且知识积累有限，对理性的知识较难领会，又存在着看问题重表象、轻本质等特点。

教学目标

1.知道楚汉之争的史事，理解西汉的建立对结束战乱、重建统一多民族国家的重要意义。（历史解释、史料实证）

2.了解休养生息的含义，结合时代背景分析汉初实行该政策的