乔官镇幼儿园剪纸特色课程实施方案.docx

?一、课程背景

剪纸是中国传统民间艺术之一，具有独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴。它以简洁的线条、鲜明的色彩和丰富的寓意，展现了中华民族的智慧和创造力。在幼儿园开展剪纸特色课程，不仅能够培养幼儿的动手能力、审美能力和创造力，还能让幼儿了解和传承中国传统文化，增强民族自豪感。

乔官镇幼儿园一直致力于为幼儿提供多元化的教育活动，促进幼儿全面发展。剪纸特色课程的开展，将丰富幼儿园的课程体系，为幼儿创造一个充满趣味和挑战的学习环境。

二、课程目标

1.知识与技能目标

-让幼儿了解剪纸的基本工具和材料，掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪裁、镂空等。

-能够运用所学技巧剪出简单的图案，如动物、植物、几何图形等。

-培养幼儿的手部精细动作和手眼协调能力。

2.过程与方法目标

-通过观察、欣赏剪纸作品，引导幼儿感受剪纸艺术的美，提高幼儿的审美能力。

-在剪纸过程中，培养幼儿的耐心、细心和专注力，锻炼幼儿的意志力。

-鼓励幼儿发挥想象力和创造力，尝试不同的剪纸方法和表现形式，创作出具有个性的剪纸作品。

3.情感态度与价值观目标

-激发幼儿对剪纸艺术的兴趣和热爱，培养幼儿对传统文化的认同感和自豪感。

-通过合作剪纸活动，培养幼儿的团队合作精神和交往能力。

-让幼儿在剪纸创作中体验成功的喜悦，增强自信心。

三、课程内容

1.剪纸工具与材料介绍

-向幼儿介绍剪纸常用的工具，如剪刀、刻刀、铅笔、橡皮擦等，让幼儿了解其用途和正确使用方法。

-介绍剪纸的材料，如彩色纸、宣纸等，让幼儿观察不同纸张的特点。

2.剪纸基本技巧学习

-折叠技巧：教幼儿学习对折、三折、四折等不同的折叠方法，使纸张呈现出不同的形状和层次。

-剪裁技巧：指导幼儿掌握直线剪、曲线剪、锯齿剪等基本剪裁方法，让幼儿学会运用剪刀剪出流畅的线条。

-镂空技巧：引导幼儿学习如何通过镂空的方式创造出各种图案，如花朵的花瓣、动物的眼睛等。

3.简单图案剪纸练习

-动物图案：如小兔子、小猫咪、小蝴蝶等，让幼儿通过剪纸表现动物的外形特征和动态。

-植物图案：如花朵、树叶、小草等，培养幼儿对植物的观察能力和剪纸表现能力。

-几何图形：如圆形、方形、三角形等，让幼儿了解几何图形的特点，并用剪纸进行组合和创意。

4.主题剪纸创作

-根据不同的节日、季节或主题活动，开展主题剪纸创作。例如，春节时剪福字、春联；元宵节时剪花灯；春天时剪花朵、蝴蝶；秋天时剪丰收的果实等。让幼儿在创作过程中感受不同主题的文化内涵。

5.剪纸作品欣赏与评价

-定期组织幼儿欣赏优秀的剪纸作品，引导幼儿观察作品的构图、色彩、造型等，提高幼儿的审美水平。

-鼓励幼儿对自己和同伴的剪纸作品进行评价，分享创作思路和感受，培养幼儿的语言表达能力和批判性思维。

四、课程实施

1.课程安排

-将剪纸特色课程纳入幼儿园的日常教学计划，每周安排[X]节剪纸课，每节课时长为[X]分钟。

-除了专门的剪纸课，还可以在美工区、区域活动等时间，让幼儿自主进行剪纸创作和练习。

2.教学方法

-示范教学法：教师通过示范剪纸的步骤和技巧，让幼儿直观地学习。示范过程中，要边操作边讲解，强调关键环节和注意事项。

-实践操作法：让幼儿亲自动手剪纸，在实践中掌握技巧，提高能力。教师要巡回指导，及时纠正幼儿的错误操作，给予鼓励和帮助。

-启发提问法：在教学过程中，通过提问启发幼儿思考，引导幼儿发挥想象力和创造力。例如，在剪动物图案时，可以问幼儿：你觉得这个动物的身体是什么形状的？它的腿应该怎么剪？

-小组合作法：组织幼儿进行小组合作剪纸活动，让幼儿在合作中相互学习、相互交流。例如，共同完成一幅大型剪纸作品，分工完成不同的部分。

3.教学过程

-导入环节（[X]分钟）

-通过展示一幅有趣的剪纸作品或讲述一个与剪纸相关的故事，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。

-讲解示范环节（[X]分钟）

-教师讲解本节课要学习的剪纸技巧和图案，并用简单易懂的语言向幼儿说明操作方法。

-进行示范剪纸，将每个步骤清晰地展示给幼儿看，强调安全事项，如正确使用剪刀等。

-幼儿实践环节（[X]分钟）

-幼儿开始