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2024当前中小学教师师德行为失范问题(转载)

选择题

1.以下哪种行为不属于中小学教师师德行为失范？

A.接受学生家长的贵重礼品

B.为学习困难学生义务辅导功课

C.讽刺、挖苦学习成绩差的学生

D.有偿家教

答案：B。选项A中接受学生家长贵重礼品违反廉洁从教要求；选项C讽刺挖苦学生违背关爱学生的师德规范；选项D有偿家教是师德明令禁止的行为。而义务辅导功课是教师热心帮助学生的表现，不属于师德失范。

2.教师在课堂上经常使用侮辱性语言批评学生，这主要违背了师德规范中的（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：C。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教师使用侮辱性语言批评学生，显然违背了关爱学生的师德规范。

3.某教师为了提高班级平均分，让成绩差的学生在考试时故意请假，这种行为主要违背了（）。

A.为人师表

B.教书育人

C.终身学习

D.爱岗敬业

答案：B。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。该教师为提高平均分让成绩差的学生请假，只看重分数，违背了教书育人的师德规范。

填空题

1.教师职业道德规范中的“三爱两人一终身”，“两人”指的是______和______。

答案：教书育人、为人师表。“三爱两人一终身”即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.教师与学生发生不正当关系是严重的师德______行为。

答案：失范。教师与学生发生不正当关系严重违背了教师应有的道德准则和职业操守，属于师德失范行为。

3.教师______是教师职业的基本要求。

答案：爱国守法。爱国守法是教师职业的基本要求，要求教师热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

判断题

1.教师在课余时间进行有偿补课，只要不影响正常教学，就不属于师德失范。（）

答案：错误。有偿补课是明确的师德失范行为，无论是否影响正常教学，都违背了教师廉洁从教的要求和相关师德规定。

2.教师在课堂上可以适当对学生进行言语惩戒，以达到教育目的。（）

答案：错误。教师应尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。言语惩戒可能会伤害学生的自尊心和自信心，不符合关爱学生的师德规范。

3.教师可以在家长会上向家长推销自己代理的学习资料。（）

答案：错误。向家长推销学习资料属于谋取私利的行为，违背了教师廉洁从教和为人师表的师德规范。

解答题

1.请简要阐述中小学教师师德行为失范的主要危害。

答案：中小学教师师德行为失范会产生多方面的危害。对学生而言，会伤害学生的自尊心和自信心，影响学生的身心健康和学习积极性，阻碍学生的全面发展，甚至可能扭曲学生的价值观和人生观。对教师自身来说，会损害教师的职业形象和声誉，影响教师的职业发展，还可能面临相应的处罚。对学校而言，会破坏学校的教育教学秩序和良好的育人环境，降低学校的社会声誉和公信力。对社会来说，会影响整个教育行业的形象，削弱公众对教育的信任，不利于良好社会风气的形成和社会的和谐发展。

2.谈谈如何预防中小学教师师德行为失范。

答案：预防中小学教师师德行为失范需要多方面的努力。首先，加强师德教育，通过定期开展师德培训、专题讲座、案例分析等活动，提高教师的职业道德意识和素养，让教师深刻认识到师德的重要性。其次，完善师德监督机制，建立学校、家长、学生和社会多方参与的监督网络，对教师的行为进行全方位监督，及时发现和纠正师德失范行为。再者，健全师德考核制度，将师德表现纳入教师的绩效考核、职称评定等重要环节，对师德优秀的教师给予表彰和奖励，对师德失范的教师进行严肃处理。此外，学校要营造良好的校园文化氛围，弘扬高尚的师德师风，为教师树立榜样。最后，教师自身要加强自我修养，不断学习和反思，自觉遵守师德规范，做到言行一致。

3.当发现身边有教师出现师德行为失范时，应该怎么做？

答案：当发现身边有教师出现师德行为失范时，首先，如果情况不严重，可以选择合适的时机与该教师进行私下沟通，以诚恳的态度指出其行为的不当之处，并提供一些改进的建议，帮助其认识错误并改正。如果私下沟通没有效果，或者失范行为比较严重，可以向学校的相关部门如教务处、德育处等反映情况，由学校进行调查和处理。如果学校未能有效处理，还可以向教育主管部门进行举报，让上级部门介入调查，确保师德失范行为得到应有的处理，维护教育的公平和学生的权益。同时，在整个过程中要注意保留相关的证据，如文字记录、图片、视频等，以便更好地说明问题。