人教部编版六年级下册语文课后练习课件 第三单元 第三单元复习.pptVIP

提示：点击进入习题2143561.用“______”画出每组词语中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。(1)涔涔(jīn) 消逝(shì) 原谅(liàng) ________(2)潸潸(shān) 薄雾(báo) 默写簿(bù) ________(3)缥缈(piāo) 哪吒(né) 惆怅(zhàng) ________(4)珍藏(cáng) 急遽(jù) 尽管(jìn) ________............cénbóchàngjǐn2.比一比，选字填空。【绊拌伴】搅()()倒陪()()脚石【绞饺狡】()杀()猾()子()刑拌绊伴绊绞狡饺绞3.用“虚”字组词填空。(1)生活中，那些无所事事的人的生活是()的，将来老了会后悔的。(2)不管自己的表现如何，我们都要()地接受别人的批评。空虚虚心(3)这位老爷爷走路摇摇晃晃的，看上去显得非常()。(4)那个星期天，妈妈给了我一个()的承诺——带我出去玩。虚弱虚假4.按要求完成句子练习。(1)我想到底是让我盼来了。(改为反问句) (2)我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？(改为陈述句) 我想难道不是让我盼来了吗？我一直在等着，母亲是答应过了的。5.下列句子分别是怎样抒发情感的？(填序号)(1)我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。()A.把心里想说的话直接写出来B.把情感融入景物之中C.把情感融入叙事之中B(2)我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。()A.把心里想说的话直接写出来B.把情感融入景物之中C.把情感融入叙事之中C(3)别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。我一定不会忘记中文，我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常翻阅。我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样。()A.把心里想说的话直接写出来B.把情感融入景物之中C.把情感融入叙事之中A6.心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同。请选择一个情境和一种心情，写一写当时你对身边事物的感受。(在选择的情境下画横线)走在林荫小路上等人划船心情__________(好/不好)：__________________________________________________________走在林荫小路上等人划船心情________(好/不好)：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：好走在林荫小路上，太阳透过枝条照在小路上，树枝随风摇动，树上的小鸟高声唱着欢快的歌，我觉得路旁的小花更鲜艳了。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**