玩得真开心 教学设计.docx

《玩得真开心》教学设计

课题：部编教材《道德与法治》一年级上册第三单元第1课《玩得真开心》?

教学目标：??

1.懂得放学回家可以一个人玩，也可以跟伙伴、家人玩，体验玩得开心；???

2.通过开展健康、文明、安全、有创意的游戏活动，让学生享受玩耍的快乐，学会在创造中寻找乐趣；?????

3.学生初步了解保证安全的基本常识。?

教学重点：?

让学生通过交流、讨论、游戏，明确玩得要安全、健康。?

教学难点：?

学生初步感知玩的安全基本常识。??

教学准备：课件、相关图片、学生共同制作的材料、音频等。?

学生准备：在家玩的图片、玩具。??

教学过程：?????

一、回家玩什么?

师：同学们在学校里玩得真开心呀！那放学回家大家玩什么呢？快来分享你做游戏的故事吧！

生：分享你做游戏的故事（板书、贴图）??

小结：同学们玩的方式真是多种多样，玩是我们的天性，老师也喜欢玩。但重要的是玩得开心，玩得安全。???

1.说一说:怎样玩才算好？怎么玩才开心？

师：这个小朋友在玩什么呀？这样玩好吗？?

预设：不好。??

师：那么，玩打火机会产生什么样的后果呢？观看视频：《玩打火机引发火灾》。??

师提问：“是呀！真危险！还有哪些危险行为呢?”??

预设：不触碰电源插座；做手工时安全使用剪刀等工具；不随意触摸高温物品；

不玩危险游戏等。???

小结：是啊，玩火危害大，玩耍时一定要有安全意识，为了你和他人的安全杜绝玩火及其他不安全的行为。板书：安全????

?

2.师：大家一起来看第2幅图，你认为这两位小朋友在走廊里大声喧哗对吗？说说你的理由。说一说，还有哪些行为会给别人造成不良影响？他们应该怎么做才对呢？?

小结：和小伙伴一起玩耍时，一定要遵守公共秩序，做到心中有他人。这样玩才会开心，才是文明的表现。板书：文明?

?3.师：出示图片《眼睛有点儿疼》：小朋友不听爸妈的劝告，一直看着电视，结果眼睛难受了。??

师提问：这样的行为对吗？?预设：不对。??

师：“是呀，同学们可知道的真多，我们一起来观看视频《爱护眼睛》。??

师：“你想对刚刚的小朋友说什么？”??

小结：是呀，爱护眼睛很重要！合理安排时间，改掉长时间看电视的坏习惯，让每一个人都有一双明亮健康的眼睛。????

4.师：出示图片《我还有作业》，玩得正开心时，小朋友突然大声叫道：“呀，我还有作业”。师：下面这个小朋友合理安排时间了吗?“因为玩忘记做作业的行为好吗？应该怎么做才正确？”???

小结：看来，放学回家先做作业再玩，可以一个人玩，也可以很多人一起玩各种各样的活动，进而体会玩既开心也有趣。（板书：合理）???

?5.分享：怎样玩才开心？

生：分享。

不能玩危险的游戏。（2）玩的时候不能影响别人。（3）放学回家，先做完作业再玩游戏，这样才安心……

师：你学会了什么？

生：你学会了什么？

小结：放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩的时间，做到在不妨碍他人的情况下，安全、文明、健康玩耍，这样玩才会玩得开心。