第5课+运动乐起来（教学设计）-2024-2025学年北京版（2024）体育一年级全一册.docx

第5课运动乐起来

一、教材分析

《运动乐起来》是小学体育与健康北京版（2024）一年级全一册中的第5课。本节课围绕基础运动技能和运动乐趣展开，主要涵盖简单的走、跑、跳动作练习以及趣味运动游戏等内容。通过这些教学内容，旨在让一年级学生初步掌握基本运动技能，培养对体育运动的兴趣，为今后的体育学习和健康生活奠定基础。它在教材体系中具有启蒙性作用，是引导学生开启体育课程大门、感受体育魅力的关键一课，为后续更复杂的体育技能学习和身体素质提升做铺垫。

二、课标与学情分析

义务教育体育与健康课程标准（2022年版）要求一年级学生能在体育活动中初步掌握简单的身体动作，体验运动的乐趣，培养积极参与体育活动的意识。授课对象为一年级学生，他们活泼好动、好奇心强，但身体协调性和运动技能较差，注意力难以长时间集中。在这个阶段，学生对新鲜事物充满兴趣，但规则意识淡薄，团队协作能力尚未形成。他们在日常生活中虽有一些简单的运动体验，但缺乏规范的运动技能学习。因此，在教学过程中，要采用生动有趣的教学方法，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，逐步培养其运动技能、规则意识和团队协作精神，落实运动能力、健康行为、体育品德等核心素养。

三、教学目标

运动能力：学生能够掌握正确的走、跑、跳基本动作姿势，提高身体的协调性和灵活性，在规定时间内完成相应的动作练习，如正确完成10米直线走、15米慢跑、连续双脚向前跳5次等。

健康行为：引导学生了解运动前热身、运动后放松的重要性，并养成运动前后主动进行简单热身和放松活动的习惯，知道运动中要注意安全，避免受伤。

体育品德：通过参与运动游戏和小组活动，培养学生勇敢自信、遵守规则、团结协作的体育品德，让学生在活动中体验成功的喜悦，增强面对困难的勇气和信心。

教学重点：走、跑、跳的正确动作要领；运动游戏的规则和玩法。

教学难点：提高学生身体协调性，让学生在运动中自觉遵守规则，学会团队协作。

四、教学方法

本课教学资源主要有口哨、彩色小旗、跳绳、呼啦圈等体育器材，以及用于示范动作的视频资源。

对于教学重难点，主要采用示范法、游戏教学法、情境教学法。以学生为主体，教师发挥引导作用。利用一年级学生形象思维为主的特点，让学生通过观察教师示范、参与游戏和情境模拟，掌握教学内容。在教学过程中，通过设置有趣的情境和游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，帮助学生更好地理解和掌握知识与技能。

五、教学过程

（一）新课导入

教师身穿色彩鲜艳的运动装，手持彩色小旗，以欢快的语气向同学们打招呼：“小朋友们好呀！今天老师要带大家去一个超级好玩的地方——运动乐园！在那里，有好多有趣的挑战等着我们。”说着，教师播放一段充满活力的儿童运动动画视频，视频里的小朋友们开心地进行着各种运动，有走、跑、跳，脸上洋溢着快乐的笑容。播放结束后，教师提问：“小朋友们，视频里的小朋友们玩得多开心呀，你们想不想也像他们一样快乐地运动呢？”引导学生积极回答，从而引出本节课的主题——运动乐起来。通过充满趣味的情境和生动的视频，激发学生的好奇心和对运动的向往，为新课讲授做好铺垫。

（二）新课讲授

1.?基础运动技能学习

教师站在操场中央，大声说：“小朋友们，现在我们先来学习第一项本领——走。大家仔细看老师是怎么走的哦。”教师示范正确的走姿，身体正直，抬头挺胸，眼睛向前看，双臂自然摆动，两脚交替向前迈步，步幅适中。示范完后，让学生分成四组，每组推选一名“小队长”。教师强调：“小队长要带领大家一起练习，看看谁走得最像老师。走的时候要注意听老师的口哨声，吹一声就开始走，吹两声就停下来。”学生们在小组内练习，教师巡回指导，及时纠正不正确的姿势，如弯腰驼背、走路内八或外八等。练习一段时间后，组织小组之间进行“走姿小标兵”评选，每个小组推选一名走得最好的同学进行展示，其他小组投票选出“走姿小标兵”，给予表扬和小贴纸奖励。

接着，教师说：“学会了走，我们现在来挑战跑。不过跑和走可不一样哦，大家看仔细啦！”教师示范慢跑动作，身体微微前倾，双臂自然摆动，膝盖弯曲，步伐轻盈，节奏均匀。示范后，让学生们在操场上的指定区域进行慢跑练习，提醒学生注意控制速度，不要跑得太快，避免摔倒。教师边吹口哨边喊口号：“一二一，一二一”，引导学生掌握跑步节奏。练习过程中，教师观察学生的动作，对动作不规范的学生进行个别指导。然后开展“接力慢跑比赛”，将学生分成四组，每组同学站成一列纵队，每组的第一个同学手持彩色小旗，听到口令后开始慢跑，跑到操场另一端的小旗处绕回来，将小旗交给下一位同学，最先完成接力的小组获胜。比赛结束后，对获胜小组和在比赛中表现出坚持不懈精神的同学进行表扬。

最后，教师拿出跳绳，向学生展示双脚向前跳的动作：双脚并拢，膝盖微微弯曲，双手握住跳绳两端，跳绳从身后向前摇，当跳绳摇到脚下时，双脚轻轻跳起，跳过跳绳