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数学广角-鸡兔同笼
数学广角-鸡兔同笼
【思维导图+典型例题+知识精讲+高频真题+答案解析】
编者的话:
编者的话:同学们,恭喜你已经开启了本单元的求知之旅,相信你已经正确规划了自己的学习任务,本套资料为课前预习,课中巩固,课后提升而设计,对单元知识点进行全面精讲,易错点逐个分解,强化练习常考易错真题,答案解析非常通俗易懂,可助你轻松掌握、理解、运用单元知识点解决问题!
第一部分
第一部分
思维导图
第二部分
第二部分
典型例题
例题1:2024年9月14日,北京有史以来最大规模的中秋国庆彩灯游园会在位于丰台的北京园博园召开。园内一条迎宾路上挂着A、B两款灯笼串,每款都是由大灯笼和小灯笼组合成串(如图所示)。已知大灯笼共有20个,小灯笼共有98个,A、B两款灯笼串各有多少串?
【考点】鸡兔同笼.
【专题】竞赛专题;应用意识.
【答案】A款灯笼串有9串,B两款灯笼串有11串。
【分析】根据题意可知,一串A款灯笼串由1个大灯笼和6个小灯笼组成,一串B款灯笼串由1个大灯笼和4个小灯笼组成,已知大灯笼共有20个,也就是A、B两款灯笼串一共有20串,A款灯笼的串数×每串A款灯笼里包含小灯笼的个数+B款灯笼的串数×每串B款灯笼里包含小灯笼的个数=小灯笼总共有98个,设A款灯笼有x串,B款灯笼有(20﹣x)串,列方程为6x+4(20﹣x)=98,然后解出方程即可。
【解答】解:设A款灯笼有x串,B款灯笼有(20﹣x)串,
6x+4(20﹣x)=98
6x+80﹣4x=98
2x=18
x=9
20﹣9=11(串)
答:A款灯笼串有9串,B两款灯笼串有11串。
【点评】本题主要考查了鸡兔同笼问题,可用列方程解决问题。
例题2:星光餐厅有2人桌和4人桌,共10张,坐满可供32人同时用餐。这个餐厅的2人桌、4人桌各多少张?
【考点】鸡兔同笼.
【专题】应用题;运算能力.
【答案】2人桌4张、4人桌6张。
【分析】假设该餐厅都是2人桌,则容纳2×10=20(人)就餐,比实际少容纳32﹣20=12(人)就餐,是因为每张2人桌比4人桌少容纳4﹣2=2(人)就餐,用比实际少容纳的人数除以每张2人桌比4人桌少容纳的人数即可求出6人桌的张数,进而求出4人桌的张数。
【解答】解:2×10=20(人)
32﹣20=12(人)
4﹣2=2(人)
12÷2=6(张)
10﹣6=4(张)
答:这个餐厅的2人桌4张、4人桌6张。
【点评】本题考查了鸡兔同笼问题的应用。
例题3:动物园售两种门票,成人票每张8元,儿童票每张5元,周日那天售出的成人票和儿童票数量相同,共收入910元,这两种门票各售出多少张?
【考点】鸡兔同笼.
【专题】应用意识.
【答案】70张。
【分析】设这两种门票各售出x张,则成人票售出张数×单价+儿童票售出张数×单价=910,据此列方程求出未知数即可解答本题。
【解答】解:设这两种门票各售出x张。则:
8x+5x=910
13x=910
13x÷13=910÷13
x=70
答:这两种门票各售出70张。
【点评】本题考查了列方程解决鸡兔同笼问题的应用。
例题4:“六一”游园活动丰富多彩。
这个班男生和女生各有多少人?
【考点】鸡兔同笼.
【专题】应用题;应用意识.
【答案】男生有20人,女生有22人。
【分析】假设都是女生,则共收集印章(6×42)枚,比实际多收集(6×42﹣212)枚,是因为每位男生比女生少收集(6﹣4)枚,用比实际多收集的枚数除以每位男生比女生少收集的枚数即可求出男生的人数,用男女生人数之和减去男生人数即是女生人数。
【解答】解:(6×42﹣212)÷(6﹣4)
=(252﹣212)÷2
=40÷2
=20(人)
42﹣20=22(人)
答:这个班男生有20人,女生有22人。
【点评】本题考查了鸡兔同笼问题的应用。
例题5:电力公司规定:居民家庭每月用电量在80度以下(含80度),则按基本电价计费;超过80度,超过部分按提高电价计费,小头爸爸家今年4月份用电100度,缴纳电费68元,5月用电120度,缴纳电费88元,那么基本电价和提高电价各是多少元?
【考点】鸡兔同笼.
【专题】应用意识.
【答案】0.6元,1元。
【分析】设基本电价是x元,提高后的电价是y元,根据5月份和5月份的用电量及电费计算即可。
【解答】解:设基本电价是x元,提高后的电价是y元。
80x+(100-80)y=6880x+(120-80)y=88
解得:20y=20
y=1
由此得:80x+20=68
80x=48
x=0.6
答:基本电价是0.6元;提高电价是1元。
【点评】本题主要考查鸡兔同笼的应用。
第三部分
第三部分
知识精讲
知识清单+方法技巧
知识清单+方法技
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