小学信息技术五年级上册第7课《鱼戏莲间 ——制作沿“引导线”运动的动画》说课稿.docxVIP

小学信息技术五年级上册第7课《鱼戏莲间——制作沿“引导线”运动的动画》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术五年级上册第7课《鱼戏莲间——制作沿“引导线”运动的动画》说课稿

教学内容

教材：小学信息技术五年级上册第7课

内容：《鱼戏莲间——制作沿“引导线”运动的动画》

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，通过制作动画，让学生认识到信息技术在生活中的应用。

2.培养学生的计算思维，引导学生运用编程逻辑思维，设计动画路径。

3.增强学生的动手实践能力，通过实际操作，提高学生的信息技术操作技能。

4.培养学生的创新精神，鼓励学生在动画制作中发挥创意，展现个性。

5.培养学生的合作意识，引导学生学会与他人协作，共同完成动画制作任务。

学情分析

五年级学生在信息技术课程中已经具备了一定的基础，他们已经学会了基本的计算机操作和简单的软件使用。在这个阶段，学生的信息技术素养主要体现在以下几个方面：

1.知识层面：学生对计算机的基本组成和工作原理有一定的了解，能够熟练地操作鼠标和键盘，掌握了一些基本的文字处理和图片编辑技能。

2.能力层面：学生的动手实践能力较强，能够根据老师的指导完成简单的计算机操作任务。然而，在编程和动画制作方面，学生的能力参差不齐，部分学生可能对编程逻辑和动画制作的基本原理不够熟悉。

3.素质层面：学生的创新意识逐渐增强，愿意尝试新的事物，但在面对复杂问题时，部分学生可能缺乏耐心和解决问题的策略。

4.行为习惯：学生在课堂上能够遵守纪律，但在实际操作过程中，部分学生可能存在注意力不集中、操作不规范等问题。

5.对课程学习的影响：鉴于以上情况，本节课在教学中应注重以下几点：首先，通过引导和示范，帮助学生掌握动画制作的基本方法和技巧；其次，鼓励学生发挥创意，提高他们的创新意识和动手能力；再次，培养学生良好的学习习惯，提高他们的学习效率；最后，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程学习中得到提升。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合演示操作，让学生直观了解动画制作的基本步骤和原理。

2.引入案例研究，通过分析成功动画案例，激发学生的兴趣，引导学生思考动画制作的关键要素。

3.实施项目导向学习，让学生分组合作，共同完成动画制作任务，培养团队协作能力。

4.设计互动游戏，如“找不同”、“猜猜我是谁”等，巩固学生对动画制作知识的掌握。

5.利用多媒体教学设备，展示动画制作过程中的关键步骤和技巧，提高学生的学习效率。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习《鱼戏莲间——制作沿“引导线”运动的动画》这一课。大家还记得我们之前学习的动画制作吗？今天我们要学习的是一种新的动画制作方法，那就是沿“引导线”运动。请大家打开课本，翻到第7课，让我们一起开始今天的探索之旅。

二、新课讲授

1.引导线动画介绍

（教师）首先，我们来了解一下什么是引导线动画。引导线动画是一种通过预设路径来控制动画对象运动的动画效果。它可以让动画对象沿着一条或多条路径运动，使动画更加生动有趣。

2.制作沿“引导线”运动的动画步骤

（教师）接下来，我将为大家演示如何制作沿“引导线”运动的动画。首先，我们需要创建一个动画对象，比如一个鱼儿。然后，我们绘制一条或多条引导线，设置动画对象的起始点和终点。最后，我们将动画对象绑定到引导线上，设置动画播放的速度和效果。

3.演示制作过程

（教师）现在，我将使用PPT演示制作过程。首先，打开动画制作软件，创建一个新的动画文件。然后，在工具栏中选择“创建动画对象”功能，添加一个鱼儿作为动画对象。接着，绘制一条或多条引导线，设置好起始点和终点。最后，将动画对象绑定到引导线上，调整动画播放的速度和效果。

4.学生尝试制作

（教师）现在，请大家按照我刚才演示的步骤，尝试自己制作一个沿“引导线”运动的动画。在制作过程中，要注意以下几点：

a.选择合适的动画对象，如鱼儿、蝴蝶等。

b.绘制简洁明了的引导线，确保动画对象能够沿着路径运动。

c.调整动画播放的速度，使动画更加流畅。

d.可以尝试添加其他动画效果，如淡入淡出、闪烁等。

三、课堂练习

1.学生分组练习

（教师）为了提高学习效果，请大家分成小组，每组选择一个动画对象，共同完成沿“引导线”运动的动画制作。在小组合作过程中，要注意以下几点：

a.明确分工，确保每个成员都能参与到动画制作中。

b.及时沟通，解决制作过程中遇到的问题。

c.互相学习，共同提高。

2.课堂展示

（教师）完成动画制作后，每个小组将展示自己的作品。在展示过程中，请大家注意以下几点：

a.介绍动画制作的思路和技巧。

b.展示动画效