第一单元爱祖国单元整体设计（教学设计）-2024-2025学年三年级下册人音版（2012）音乐.docx

单元序号

1

单元主题

爱祖国

总课时

4

课程标准

内容要求：

随音乐用简单的身体动作、声势、律动或舞蹈进行表现，使用打击乐器或选择声音材料进行简单演奏或伴奏。根据歌曲内容进行音乐游戏、歌表演、角色扮演等。在唱游实践中认识简单的节奏符号、基本唱名及常见的音乐记号，模唱简单旋律。

体验音乐的基本情绪，感受打击乐器和其他常见乐器的音色，感知音乐中的旋律、节奏、力度、速度变化，体验二拍子、三拍子音乐的特点。

结合童话故事、生活场景等，选择合适的乐器、道具或其他材料，运用歌唱、演奏声势、律动、舞蹈等表现形式，进行创意表演。

探索自然界和生活中声音的高低、强弱、长短和音色特点，探究音乐与语言的关系，以及音乐与日常生活、自然现象等的联系。

学业要求：（学后达到的能力）

能用正确的姿势、自然的声音，有感情地独唱或齐唱，能在演唱中加入适当的动作进行表演。

能演奏简单的节奏型，能进行独奏、合奏或为演唱和游戏伴奏。

能按要求对音乐进行动作模仿、音乐游戏、角色扮演和舞蹈表演等。用身体律动表现音乐的基本要素。

能跟琴模唱简单旋律，认识常用的音乐记号，能用线条色块、图形等表示所听到的音乐。

资源分析

（单元综述）

内容简介：爱国主义是教育的一个永恒主题。本课以“爱祖国”为主题，通过聆听歌曲《我们走进十月的阳光》《卢沟谣》、管弦乐《红旗颂》(片段)，演唱《祖国祖国我们爱你》《只怕不抵抗》这些爱国主义题材的音乐作品，进一步激发中华儿女对祖国的热爱之情，表达对伟大祖国最真挚的感情和最崇高的祝福。主要编排了认识合唱演唱形式的内容，聆听作品编排了两首合唱歌曲。使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早积累与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力”，帮助学生积累多声部音乐的感性经验，为后面学习和掌握合唱技能做好准备。

本课重点：（1）聆听、欣赏要求学生从感性认知向理性认知发展，提升学生音乐欣赏的能力，是学生逐步学会欣赏音乐的方法，懂得音乐要素在音乐作品表达中的作用，并养成良好的欣赏音乐的习惯。（2）对二拍子节拍感的体验。（3）两首歌唱作品在演唱上要突出二拍子的特点，两首作品是对学生已学的二分音符、四分音符、八分音符和四分休止符等知识的复习与巩固。

3.资源：音视频、PPT准备

学情分析

三年级学生经过两年多的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐有初步的感受力。针对三年级学生活泼好动的特点，要进一步培养学生良好的学习习惯，营造愉悦、欢快的氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度。开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。

单元目标

（核心素养目标）

审美感知：在聆听或演唱《我们走进十月的阳光》、《祖国祖国我们爱你》、

《只怕不抵抗》和《卢沟谣》等五首爱国主义题材的音乐作品中，感受歌曲旋律进行的特点，能用简洁的语言或动作描述和表达对祖国的热爱。

2.艺术表现：有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，能用优美的歌声表达对祖国的真挚情感；能用坚定、有力的歌声演唱歌曲《只怕不抵抗》，能随二拍子队列行进的音乐特征进行表演，表现歌曲塑造的音乐形象。比较乐曲主题旋律在不同乐段速度、力度、节拍等音乐要素上的变化及其表现作用。

3.创意实践;能编创声势或节奏型选取合适的小乐器为歌曲伴奏。

4.文化理解：了解歌曲创作背景，了解历史，进一步激发中华儿女对祖国的热爱之情，表达对伟大祖国最真挚的感情和最崇高的祝福。

单元核心问题

单元学习活动

要点一：感受、体验歌曲

要点一：感受、体验歌曲

要点二：学唱、处理歌曲

要点二：学唱、处理歌曲

第一课时：《祖国祖国我们爱你》

第一课时：《祖国祖国我们爱你》

要点三：打击乐伴奏，表现歌曲

要点三：打击乐伴奏，表现歌曲

要点一：总体体验歌曲演唱形式：领唱与合唱

要点一：总体体验歌曲演唱形式：领唱与合唱

第二课时：《我们走进十月的阳光》

第二课时：《我们走进十月的阳光》

要点二：分段赏析歌曲：画旋律线

要点二：分段赏析歌曲：画旋律线

要点三：总体分辨乐段、律动表现歌曲

要点三：总体分辨乐段、律动表现歌曲

第五课时：《卢沟谣》要点一：感受歌曲创作背景要点二：分辨齐唱和合唱要点三：创意律动，表现歌曲要点二：学唱、处理歌曲：大附点节奏的处理要点一：感受、体验歌曲第三课时：《红旗颂》第四课时：《只怕不抵抗》要点三：第二部分主题与第一部分主题对比分析要点二：第一部分红旗主题赏析要点一：感受乐曲引子部分：取材于国歌《爱祖国》

第五课时：《卢沟谣》

要点一：感受歌曲创作背景

要点二：分辨齐唱和合唱

要点三：创意律动，表现歌曲

要点二：学唱、处理歌曲：大附点节奏的处理

要点一：感受、体验歌曲

第三课时：《红旗颂》

第四课时：《只怕不抵抗》

要点三：第二部分主题与第一部分主题对比分析

要点二：第一部分红