保护环境（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用.docx

保护环境（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

一、设计思路

本课以“保护环境”为主题，通过趣味游戏、实际操作、情景模拟等形式，引导学生认识环境问题，了解环保知识，培养环保意识。课程内容与一年级上册综合实践活动全国通用教材紧密关联，注重培养学生的动手实践能力和环保素养，让学生在实践中体验环保的重要性。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生初步具备基本的观察和表达能力，对周围环境有一定的认识，但环保知识较为有限，对环境污染、资源浪费等现象的理解较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢参与互动和游戏，动手操作能力强，学习风格以直观、形象为主，需要教师通过生动有趣的教学活动激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于年龄特点，学生可能对复杂的环境问题难以理解，对环保行为的操作可能存在困难。此外，学生在表达自己观点时可能缺乏条理性和逻辑性，需要教师引导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《综合实践活动》教材，以及相关的环保知识卡片。

2.辅助材料：准备环保主题的图片、图表，以及环保宣传视频，用于增强教学直观性和吸引力。

3.实验器材：根据需要准备环保手工制作材料，如纸张、塑料瓶等，确保器材的安全性和易操作性。

4.教室布置：布置教室，设置小组讨论区和环保作品展示区，营造积极参与和互动学习的氛围。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于环境污染的视频片段，引导学生观察并思考视频中存在的问题，提出问题：“同学们，你们觉得我们身边的环境有哪些问题？我们应该怎样保护环境呢？”

-回顾旧知：引导学生回忆已学过的环保知识，如垃圾分类、节约用水等，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解环境保护的重要性、环境保护的基本原则和方法，如减少塑料使用、节约能源等。

-举例说明：通过实际案例，如森林砍伐、海洋污染等，帮助学生理解环境保护的紧迫性和必要性。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的环保小窍门，并讨论如何将这些方法应用到日常生活中。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组进行环保手工制作，如用废旧纸张制作环保袋、用塑料瓶制作花瓶等，培养学生的动手能力和环保意识。

-教师指导：在学生进行活动过程中，巡回指导，解答学生疑问，确保活动顺利进行。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调环境保护的重要性。

-引导学生思考：在日常生活中，我们可以做哪些具体的事情来保护环境？

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后与家人一起制定一个环保计划，如减少一次性用品使用、节约用水等，并记录实施情况。

6.教学活动具体步骤：

-活动一：观看环保视频

-学生观看环保视频，思考并回答问题。

-活动二：环保知识讲解

-教师讲解环境保护的基本原则和方法。

-活动三：小组讨论

-学生分组讨论，分享环保小窍门。

-活动四：环保手工制作

-学生分组进行环保手工制作，教师巡回指导。

-活动五：环保计划制定

-学生回家后与家人一起制定环保计划，记录实施情况。

7.教学评价：

-关注学生在课堂上的参与程度，如提问、回答问题、小组讨论等。

-观察学生在环保手工制作中的表现，如动手能力、创新思维等。

-评估学生在制定环保计划时的实践能力和环保意识。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.环保意识增强：通过本节课的学习，学生能够认识到环境保护的重要性，理解到每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。学生在日常生活中更加关注环保问题，如节约用水、减少塑料使用等。

2.知识掌握：学生在学习过程中，掌握了环境保护的基本原则和方法，如垃圾分类、节约能源、减少污染等。这些知识将有助于学生在未来的学习和生活中更好地实践环保。

3.动手能力提升：在环保手工制作环节，学生通过实际操作，提升了动手能力和创造力。他们能够将废旧物品变废为宝，这不仅锻炼了学生的动手能力，也培养了他们的环保意识。

4.团队合作能力：在小组讨论和手工制作过程中，学生需要与同伴合作完成任务。这有助于培养学生的团队合作精神，提高他们在团队中的沟通和协作能力。

5.创新思维培养：在制定环保计划时，学生需要发挥自己的想象力，提出创新性的环保措施。这有助于培养学生的创新思维，提高他们在解决问题时的创造性。

6.价值观塑造：通过本节课的学习，学生能够树立正确的环保价值观，认识到环境保护与人类生存和发展息息相关。这有助于培养学生的社会责任感和使命感。

7.实践能力提高：学生在本节课中学习了如何将环