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工业
1、对学生进行热爱祖国,热爱家乡的爱国主义教育。
态度
1.知道工业在国民经济中的重要地位。
知识2.了解工业在增长速度、部门结构、以及工业布局方面的巨大变化,认
与技识制度的优越性。
教学目标能3.了解基础工业的概念,并掌握重要基础工业――能源工业、钢铁工业、机械工业、
纺织工业的分布及其影响因素
1.学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展
过程状况及其分布情况。
与方2.能够通过阅读有关地图,比较成立前后主要工业的变化,说明我
法国工业分布的变化。
运用有关地图说明建国以来我国工业布局的变化
重
点
教学重难点
能够通过阅读有关地图,比较成立前后主要工业的变化,说明我国
难
工业分布的变化。
点
自主学习、合作探究
教法与学法
多、课件等
教学准备
教学过程
教学环节学生活动
活动
及时间分配
一设情激趣第一学生思考、回答
(5分钟)导入,展示一些农业、工业,果、蔬学生得出工业生产
菜、稻谷、汽车、衣服、飞机等。提问:这些产品中的重要。
哪些是农业产品?其他是哪一部门的产品?(板)第二节
工业。学生思考、回答
提问:,通过农业的学习,我们已经知道农工业的作用(1)
业给人民提供了基本保障。但大家试想:如果只有农我们的物质生活水
业,人们的生活怎样?平在很大程度上取
(板)一、国民经济的主导产业决于工业发展水平。
提问:(1)由于工业生产如此重要,所以各个地区都想(2)工业生产
发展具有特色的工业,那么,一个地区发展工业生产时,的一些产品是现代
二自主探究应考虑哪些因素的影响
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