小学数学四年级上册教学工作总结已排版可打印.docx

?一、教学工作概述

本学期我担任小学数学四年级上册的教学工作。四年级是小学阶段的一个重要转折点，学生的学习内容和学习难度都有所增加。在这一学期里，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我认真贯彻党的教育方针，坚持素质教育的方向，致力于培养学生的创新思维和实践能力，努力提高学生的数学素养。

二、教学内容分析

本册教材包括以下几个主要内容：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角--优化以及总复习。

1.大数的认识

这部分内容是在学生认识和掌握了万以内数的基础上进行教学的。通过教学，让学生认识计数单位十万百万千万亿等，了解十进制计数法，会根据数级读、写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用万和亿作单位的数，会用四舍五入法求一个大数的近似数。这部分内容对于培养学生的数感，提高学生的计算能力和解决实际问题的能力具有重要意义。

2.公顷和平方千米

这一单元主要介绍了较大的面积单位公顷和平方千米。学生通过学习，理解公顷和平方千米的含义，掌握它们与平方米之间的进率，并能进行简单的单位换算。这部分内容有助于学生建立空间观念，提高解决与面积有关的实际问题的能力。

3.角的度量

学生在二年级已经初步认识了角，本单元进一步学习角的度量。内容包括直线、射线和角，角的度量，角的分类，画角等。通过教学，让学生进一步认识角的概念，掌握角的度量方法，会用量角器量角和画角，了解角的分类，能正确区分直角、锐角、钝角、平角和周角。这部分内容是学生学习几何知识的基础，对于培养学生的空间观念和观察能力具有重要作用。

4.三位数乘两位数

这是整数乘法的重要内容。学生在掌握了两位数乘两位数的基础上，学习三位数乘两位数的笔算方法。通过教学，让学生理解和掌握三位数乘两位数的计算方法，能正确进行计算，并能解决一些简单的实际问题。这部分内容对于提高学生的计算能力和解决实际问题的能力具有重要意义。

5.平行四边形和梯形

本单元主要教学平行四边形和梯形的认识。学生通过观察、操作等活动，认识平行四边形和梯形的特征，了解平行四边形和梯形的区别与联系，会画平行四边形和梯形的高。这部分内容对于培养学生的空间观念和动手操作能力具有重要作用。

6.除数是两位数的除法

这是整数除法的重要内容。学生在掌握了除数是一位数的除法的基础上，学习除数是两位数的除法的笔算方法。通过教学，让学生理解和掌握除数是两位数的除法的计算方法，能正确进行计算，并能解决一些简单的实际问题。这部分内容对于提高学生的计算能力和解决实际问题的能力具有重要意义。

7.条形统计图

这一单元主要教学条形统计图的认识。学生通过学习，了解条形统计图的特点和作用，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的数据分析。这部分内容对于培养学生的数据分析观念和解决实际问题的能力具有重要作用。

8.数学广角--优化

本单元主要通过一些简单的优化问题，让学生初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。通过教学，让学生学会合理安排时间，提高解决问题的效率。这部分内容对于培养学生的优化意识和解决实际问题的能力具有重要意义。

三、教学目标达成情况

1.知识与技能目标

-学生能够正确读写大数，掌握大数的大小比较、改写和求近似数的方法，对数的概念有更深入的理解。在大数的认识单元测试中，大部分学生能够熟练掌握相关知识，准确率较高。

-学生理解了公顷和平方千米的含义，掌握了它们与平方米之间的进率，并能进行简单的单位换算。在公顷和平方千米的练习中，学生能够正确运用所学知识解决实际问题。

-学生进一步认识了角的概念，掌握了角的度量方法，能正确区分不同类型的角，并能用量角器量角和画角。在角的度量单元测试中，学生对角的相关知识掌握较好。

-学生掌握了三位数乘两位数和除数是两位数的除法的笔算方法，能正确进行计算，并能解决一些简单的实际问题。通过课堂练习和单元测试，学生的计算能力有了明显提高，解决实际问题的能力也得到了锻炼。

-学生认识了平行四边形和梯形的特征，会画它们的高。在平行四边形和梯形的教学中，学生通过观察、操作等活动，对这两种图形有了清晰的认识。

-学生了解了条形统计图的特点和作用，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的数据分析。在条形统计图的教学中，学生能够积极参与课堂活动，学会了运用统计图解决实际问题。

-学生初步体会了运筹思想和对策论方法在解决实