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小学信息技术教学计划

小学信息技术教学计划1

一、基本情况分析：

学生已初步了解计算机的基本结构和用，对信息有一定的感

性认识，能正确掌握键盘的使用，已了解WINSDOS系统提供的一些

窗口的使用，例如：、写字板、画图软件的使用，通过这些知识的

学习和应用，已激发了学生学习兴趣，学生在学习过程中逐步学会

了观察、思考、联想和大胆操作，能够获取自己想得到的东西，表

达了自己的思想，培养了学生信息技术意识和能力。

二、教学目标：

1、掌握操作系统的简单使用，信息与我们的计算机朋友。2、

进一步学习画图软件中的工具基本使用，学会给图画添加文字标题

和颜色，进行3、初步学习网络基础知识，会用浏览器工具，快速

进入指定网页，保存自己喜欢的网页。4、培育学生的审美能力、创

新精神和实践能力C

三、教学方法及形式：

1、根据学生的具体情况对教学的内容、时间以及例题的难易程

度等进行适当的调整。2、为适合小学生的认知能力和心理、生理

特点，教学方法采用任务驱动法。

(1)从学生的角度是围绕一个教学目标，让学生了解相关的知

识和操作方法，可以上机操作完成相应的任务，并很快就能看到自

己的学习成果。这样不仅可以让学生在完成任务的过程中增长知识

和才干，大大提高学生的学习效率。同时可以使学生体验成功的喜

悦，增强学生的自信心。在学生整个学习过程，伴随着他们的是一

次又一次的成功与自信，有利于调动学生学习的兴趣和积极性。这

种享受成功的教育对学生的成长非常有利。

(2)从教师的角度说：任务驱动是一种建立在主义教学理论基

础上的学习方法，符合探究式教学模式，适用于培养学生的自学能

力和相对独立地分析问题解决问题的能力。教师注意让学生明任

务，掌握相关的知识和操作方法，并引导学生进行知识的建构，鼓

励学生大胆动手、勤用实践，勇于探索。

3、许多知识和经验也可以由学生上机实践来获取。教材中设立

了想一想、说一说、试一试、练一练等栏目，引导学生去思考、去

探索、去实践。教师注意对学生的启发和引导，鼓励他们善于举一

反三、解类旁通，有意识地训练学生，加强对学生能力的培养。

四、本期课时安排：

课时

内容

课时

内容

1课时

复习试卷评讲新学期要求

10课时

半期综合检查

2课时

信息与计算机

11课时

3课时

和新朋友过的第一招

12课时

4课时

开始菜单的秘密

13课时

一箭双雕

5课时

小老鼠画图

14课时

给古诗配拼音

6课时

无师自通学软件

15课时

综合实贱活动

7课时

WINDOWS窗口变化

16课时

击键竞赛

8课时

17课时

期末复习考试评价

9课时

小学信息技术教学计划2

新的一学期开始了，在中小学信息技术学习中涌现出许多学生

计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知

识和应用技术尤（其是电子游戏、网上聊天）表现出浓厚的兴趣。

为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正引导，以保证学生在

全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展

的需要，开设信息技术兴趣活动小组。我校也是从去年开设了信息

兴趣小组到现在，涌现出一批电脑爱好者，他们的电脑水平有了一

定的提高，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊，并

激发了自身其他学生的学习热情，同时学生也积极给出了相应的

建议意见，教师作出相应调整。现就兴趣小组的活动情况计划如

下：

一、本学期开展活动安排：

活动时间：周一、四下午第三节课

兴趣小组活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原

则，兴趣班初始由22名学生组成，本兴趣班共开展