小学传染病突发事件防控工作应急预案.docx

?一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处理小学传染病突发事件，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

（二）编制依据

依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及规范性文件。

（三）适用范围

本预案适用于我校范围内突发传染病事件的预防、应急处置和后续恢复工作。

（四）工作原则

1.预防为主：提高师生的防范意识，加强日常监测，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.快速反应：建立预警和快速反应机制，及时采取措施，控制疫情扩散。

3.科学应对：依据科学知识和方法，规范开展防控工作，确保措施有效。

4.协同配合：学校各部门、教职工、家长及相关部门密切配合，共同应对疫情。

二、应急组织机构及职责

（一）应急指挥中心

成立学校传染病突发事件应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人。

1.总指挥职责

-全面负责学校传染病突发事件的应急处置工作。

-协调校内外资源，指挥应急救援行动。

-及时向上级主管部门和相关政府部门报告事件情况。

2.副总指挥职责

-协助总指挥开展应急处置工作。

-负责现场指挥和协调各工作小组的行动。

-组织实施应急措施，确保各项工作有序进行。

3.成员职责

-各部门负责人负责本部门在应急处置中的具体工作，落实各项防控措施。

-配合应急指挥中心做好信息收集、报送、宣传等工作。

（二）工作小组

1.疫情监测与报告组

-负责每日对师生的健康状况进行监测，收集、汇总相关信息。

-发现异常情况及时报告给学校应急指挥中心，并按照规定向上级主管部门和卫生部门报告。

2.现场处置组

-对疑似或确诊传染病患者进行隔离、送医等初步处置。

-负责对疫点进行消毒、通风等卫生处理。

3.后勤保障组

-保障应急物资的供应，如口罩、体温计、消毒用品等。

-做好食品、饮用水的安全保障工作。

4.教学调整组

-根据疫情情况，制定教学调整方案，确保教学秩序不受太大影响。

-组织开展线上教学或调整教学进度、方式等。

5.宣传教育组

-向师生和家长宣传传染病防控知识，提高防控意识。

-及时发布学校传染病防控工作动态，回应社会关切。

6.心理疏导组

-关注师生和家长的心理状态，提供心理支持和疏导服务。

-组织开展心理健康教育活动，缓解疫情带来的心理压力。

三、监测与报告

（一）监测

1.晨午检制度

-每天早晨和中午，班主任对学生进行体温检测、健康询问等，做好记录。

-教职工自行进行体温检测，如有异常及时报告。

2.因病缺勤追踪登记制度

-对因病缺勤的师生进行追踪登记，了解缺勤原因、病情发展等情况。

-如发现疑似传染病病例，及时报告学校疫情监测与报告组。

3.健康监测数据收集与分析

-疫情监测与报告组负责收集、汇总每日晨午检和因病缺勤追踪登记信息。

-定期对监测数据进行分析，发现异常情况及时预警。

（二）报告

1.校内报告流程

-师生发现自己或他人有发热、咳嗽、乏力等可疑症状时，应立即报告给班主任或任课教师。

-班主任或任课教师接到报告后，第一时间报告给学校疫情监测与报告组。

-疫情监测与报告组核实情况后，立即报告给学校应急指挥中心。

2.校外报告要求

-学校应急指挥中心接到报告后，在2小时内以电话、传真等方式向上级主管部门和当地卫生部门报告。

-报告内容包括事件发生的时间、地点、人数、症状、初步诊断等信息。

四、应急响应

（一）分级响应

根据传染病的性质、危害程度和波及范围，将应急响应分为三级：

1.Ⅰ级响应：发生重大传染病疫情，如甲类传染病暴发等，学校全面停课，采取严格的防控措施，配合政府部门进行应急处置。

2.Ⅱ级响应：发生较大传染病疫情，如乙类传染病局部暴发等，部分年级或班级停课，加强校园防控，开展重点排查和隔离等工作。

3.Ⅲ级响应：发生一般传染病疫情，如个别班级出现散发病例，学校采取相应的防控措施，对病例进行隔