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2025届高中政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识9创新意识与社会进步练习含解析新人教版必修4.docxVIP

2025届高中政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识9创新意识与社会进步练习含解析新人教版必修4.docx

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创新意识与社会进步

一、选择题

1.“一切向前走,都不能遗忘走过的路;走得再远、走到再光辉的将来,也不能遗忘走过的过去,不能遗忘为什么动身。面对将来,面对挑战,全党同志确定要不忘初心、接着前进。”这其中蕴含的唯物辩证法观点有()

①要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察

②冲突贯穿事物发展过程的始终,我们要时刻直面冲突

③事物发展的前途是光明的,道路是曲折的

④辩证的否定就是既确定又否定、既克服又保留

A.①③ B.②③

C.②④ D.①④

【解析】不忘初心,就是“不能遗忘走过的过去,不能遗忘为什么动身”,就是把事物的现状与它的过去和将来联系起来,①正确。不忘初心,是确定、是保留;接着前进,是否定、是克服,④正确。②和③在材料中没有体现,不选。

【答案】D

2.5G是一个大的标准体系,其中包括很多当前技术的演进,这些技术可以完全向4G技术兼容,也须要一部分相对革命的技术,二者相辅相成,从而实现无缝升级,顺当向2024年及更长远的将来过渡。可见()

①5G吸取、保留和改造4G中主动的因素作为自己存在和发展的基础②从4G到5G是辩证否定,以革命批判精神破除过去的观念和技术③从4G到5G是改变的环节,是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径④5G技术坚持创新能够促进社会生产力的发展

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

【解析】材料“5G是一个大的标准体系,其中包括很多当前技术的演进”可以体现①正确;5G的技术“能够顺当向2024年及更长远的将来过渡”说明④正确;②中“破除过去的观念和技术”是全盘否定,错误,故解除;从4G到5G是发展的环节而非改变的环节,③错误。

【答案】C

3.“工匠精神”是一种酷爱工作的职业精神,工匠们对细微环节有很高的要求,对精品有着执着的坚持和追求。把品质从99%提高到99.9%,其利虽微,却许久造福于世。从哲学方法论角度看,这种工匠精神强调的是()

①用辩证否定的观点看问题,要“吐故纳新”,不要“墨守成规”②用对立统一的观点看问题,要“执两用中”,不要“独树一帜”③用实践的观点看问题,要“不拘一格”,不要“按图索骥”④用发展的观点看问题,要“追求卓越”,不要“因循守旧”

A.①④ B.②④

C.①③ D.②③

【解析】对精品的执着坚持和追求、把品质从99%提高到99.9%强调发展和创新,“执两用中”强调办事情要驾驭分寸,不能过分,②不合题意。“不拘一格”强调不能局限于一种规格,与强调发展和创新的工匠精神有确定联系,但“不拘一格”对应的理论依据是唯物辩证法的革命和批判精神、发展的观点,而不是实践的观点,解除③。对精品的执着坚持和追求符合辩证的否定观和发展的观点,①④正准确题。

【答案】A

4.针对中小企业尤其是科技型中小企业融资难的问题,烟台市主动探究,不断创新科技金融合作方式,从加强科技金融组织机构建设、增设信贷资金和开展学问产权质押贷款入手,使难题得到解决。从哲学上,这体现了()

①冲突双方的对立是确定的②冲突具有特别性③辩证法的革命批判精神④冲突的特别性寓于冲突的普遍性之中

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

【解析】由“针对中小企业尤其是科技型中小企业融资难的问题,烟台市主动探究,不断创新科技金融合作方式”可知,②③正确;①不符合题意,解除;冲突的普遍性寓于特别性之中,④说法错误。

【答案】C

5.过去某林场年投入资金多达30多万元防治松树头号天敌松毛虫,但收效始终不好。后来,人们发觉松毛虫蛹内含有多种氨基酸和微量元素,是养分佳品和美味佳肴。于是推广食用,收购价高达每斤40元,每天上千人捡拾虫蛹。由此,村民得以致富,松毛虫病也得到了有效遏制。这启示我们()

①创新源于问题,要制造冲突以促进创新②面对困难与坎坷,要敢于承认冲突③要擅长分析和把握事物存在和发展的条件④要敢于打破思维定势,找寻新思路

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

【解析】村民得以致富,松毛虫病也得到有效遏制,说明要擅长分析和把握事物存在和发展的条件,要敢于打破思维定式,找寻新思路,③④正确;①错在要制造冲突以促进创新;②不符合题意,面对困难与坎坷,不仅要敢于承认冲突,更要勇于创新,解决冲突。

【答案】D

6.“村看村,户看户,群众看干部。”村干部处在农村工作的第一线,担负着实行党的路途、方针、政策,亲密党和政府同人民群众的联系,带领群众致富奔小康的重任,须要不断探究新的工作方法和途径,克服“求稳怕乱”思想,打破“小成即满”“小富即安”的封闭意识。这启发我国广阔村干部()

①要敢于破除落后的思想观念②要主动推动社会生产方式变革③要通过理论创新推动制度创

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