第24课 人民解放战争说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第24课人民解放战争说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

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授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：人民解放战争

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年9月15日星期五第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，引导学生理解人民解放战争的历史意义，认识到这一时期是中国革命从胜利走向胜利的关键阶段。

2.增强学生的时空观念，通过分析解放战争的历史背景、过程和影响，使学生能够运用历史时空观念进行思考和判断。

3.提升学生的史料实证能力，通过学习解放战争中的关键事件和人物，使学生学会运用史料进行历史分析。

4.强化学生的家国情怀，使学生认识到解放战争对于国家独立和民族复兴的重要作用，激发学生的爱国热情。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人民解放战争的历史背景和战略部署，包括国共两党的矛盾、抗日战争后的国内政治形势等。

②掌握解放战争的主要战役，如辽沈战役、淮海战役、平津战役等，分析这些战役的胜利原因和意义。

③认识解放战争对新中国成立的直接影响，理解其在中国历史上的重要地位。

2.教学难点，

①解放战争复杂的历史进程和战略战术的运用，如何帮助学生理解战争的策略性和动态变化。

②解放战争中的关键转折点，如渡江战役的胜利，如何引导学生理解这一转折点对战争全局的影响。

③解放战争对中国社会变革的深远影响，如何帮助学生理解战争胜利后中国社会发生的深刻变化。

④解放战争中的英雄人物和英雄事迹，如何引导学生从个人层面理解战争胜利背后的英雄主义和牺牲精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版《中外历史纲要上册》教材，以便于课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备解放战争时期的图片、地图、战争过程示意图等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.教学视频：选取与解放战争相关的历史纪录片片段，用于帮助学生更直观地了解战争进程。

4.教学互动：设计小组讨论的卡片，包含解放战争的关键问题，以促进学生的思考和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《人民解放战争》的PPT和视频资料，要求学生了解战争的历史背景和重要战役。

设计预习问题：围绕“解放战争的战略部署和关键战役”，设计问题如“辽沈战役的胜利原因是什么？”和“解放战争对新中国成立的直接影响有哪些？”

监控预习进度：通过班级微信群监控学生的预习情况，确保学生能够按时完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解解放战争的历史背景和重要战役。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，提高预习的效率和互动性。

作用与目的：

帮助学生提前了解解放战争，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示解放战争时期的照片和视频，引出课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解解放战争的战略部署，如三大战役的背景、过程和影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析解放战争中的关键转折点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解解放战争的战略部署。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和分析能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解解放战争的战略部署，掌握关键战役的影响。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于解放战争影响的小论文，要求学生结合所学知识进行分析。

提供拓展资源：推荐相关历史书籍和纪录片，供学生课后进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生完成小论文，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的学习。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，提高学生的自主学习能力。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.解放战争历史文献：《毛泽东选集》中关于解放战争的战略论述，如《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等，这些文献能够帮助学生深入理解解放战争的理论基础和战略思想。

b.解放战争相关书籍：《解放战争史》、《中国人民解放军战史》等，这些书籍提供了详细的战争过程和背景资料，有助于学生全面了解解放战争。

c.解放战争时期的历史照片：收集解放战争时期的照片，如战场照片、领袖照片、民众支援照片等，通过图片直观感