Module 5 单元备课（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册.docx

Module5单元备课（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：Module5单元，包括词汇、句型和对话练习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元围绕“动物”主题展开，与三年级学生已学过的动物相关词汇和句型相联系，帮助学生复习巩固所学知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过动物主题的学习，学生将提高对英语词汇和句型的运用能力，增强跨文化交流的意识，培养批判性思维和解决问题的能力，同时提升自主学习和管理学习的能力。

学情分析

三年级学生正处于英语学习的初级阶段，他们对英语学习充满好奇和兴趣，但同时也存在一些学习上的挑战。在知识层面，学生已经掌握了一些基本的英语字母和简单的词汇，但对复杂句型和语法规则的理解还较为有限。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但读写能力有待提高。

学生的素质方面，三年级学生的注意力集中时间较短，容易受到外界干扰，因此在课堂上需要教师采取多样化的教学方法和活动来维持他们的兴趣和参与度。此外，学生的合作意识和团队协作能力也在逐步培养中。

在行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、缺乏自主学习能力的问题，这可能会影响他们在英语学习中的进步。对于课程学习，这些因素可能会影响学生对新知识的接受速度和理解深度。

针对这些学情，本节课将设计互动性强、趣味性高的教学活动，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣，同时通过分层教学和个别辅导，帮助不同层次的学生都能在原有基础上有所提高。此外，教师还将注重培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯，为他们的英语学习打下坚实的基础。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动相结合的教学方法，通过生动的语言和实例讲解动物相关词汇和句型。

2.设计角色扮演活动，让学生模仿课本中的对话，提高口语表达能力和情境交际能力。

3.利用多媒体教学，展示动物图片和视频，激发学生的学习兴趣，同时辅助视觉学习。

4.通过小组合作游戏，如“猜猜它是谁”，巩固词汇记忆，增强团队合作意识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习关于不同动物的基本信息。

设计预习问题：围绕动物主题，设计问题如“你最喜欢的动物是什么？为什么？”引导学生自主思考，激发他们对动物的兴趣。

监控预习进度：通过平台反馈或课堂提问，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读关于动物的资料，了解不同动物的特点。

思考预习问题：学生思考并记录自己对动物的认识和疑问。

提交预习成果：学生以笔记或思维导图的形式提交预习成果。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解动物主题，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示动物图片或播放相关视频，引出动物主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解动物的基本特征、分类等知识点，结合实例如狗、猫、鸟等。

组织课堂活动：设计“动物猜猜乐”游戏，让学生通过听描述猜动物，提高口语表达能力。

解答疑问：针对学生提出的问题，如“为什么猫喜欢抓老鼠？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考动物相关的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，练习口语表达。

提问与讨论：学生提出问题，与其他同学讨论，共同学习。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解动物相关的知识点。

活动法：通过游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

合作学习法：通过讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解动物相关的知识点，提高口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置如“画我最喜欢的动物”的作业，让学生运用所学知识。

提供拓展资源：推荐与动物相关的书籍、网站，鼓励学生课后阅读。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，鼓励他们继续探索。

学生活动：

完成作业：学生完成绘画作业，巩固对动物的认识。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行进一步的动物知识探索。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结收获和不足。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生自主学习的习惯。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我认知和学习能力。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的动物知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识面和视野。

学生学习效果

学生学习效果

在完成了本模块的学习后，学