九年级英语下册 Unit 3 Robots Reading说课稿 （新版）牛津版.docx

九年级英语下册Unit3RobotsReading说课稿（新版）牛津版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级英语下册Unit3RobotsReading说课稿（新版）牛津版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为九年级英语下册Unit3RobotsReading，主要围绕机器人的相关话题展开，涉及机器人的功能、用途以及对社会的影响等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元在学生已掌握的英语基础知识和词汇积累的基础上，进一步拓展了机器人这一科技领域的话题。教材内容与学生所学过的科技、英语阅读理解等方面有密切联系。

核心素养目标

1.培养学生的信息获取能力，通过阅读机器人相关文章，提高学生对科技信息的敏感度和理解力。

2.增强学生的跨文化交流意识，通过讨论机器人对社会的影响，激发学生对不同文化背景下科技发展的思考。

3.提升学生的批判性思维能力，引导学生对机器人的利弊进行辩证分析，培养独立思考和判断的能力。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组讨论和合作项目，提高学生的团队协作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.机器人相关词汇的积累与运用，包括机器人的功能、类型等。

2.阅读理解能力的提升，特别是对文章主旨和大意、细节信息的把握。

难点：

1.学生对机器人话题的背景知识有限，影响对文章内容的理解。

2.学生在阅读过程中可能难以将所读内容与实际生活相联系，影响学习兴趣。

解决办法：

1.通过课前预习和课堂导入，提供必要的背景知识，如通过展示机器人图片或视频，激发学生的兴趣。

2.采用任务驱动教学法，设计问题引导阅读，帮助学生理解文章结构和内容。

3.鼓励学生通过小组讨论和角色扮演等活动，将阅读内容与实际生活联系起来，加深理解。

4.通过词汇卡片、游戏等形式，帮助学生记忆和运用机器人相关词汇。

5.对阅读理解困难的个别学生，提供额外的辅导和练习，帮助他们逐步提高阅读能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解机器人的基本概念和功能，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生就机器人对社会的影响进行讨论，培养批判性思维和表达交流能力。

3.案例分析法：选取实际案例，让学生分析机器人在不同领域的应用，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示机器人图片、视频，增强视觉冲击力，激发学生学习兴趣。

2.互联网资源利用：引导学生利用网络查找相关信息，拓展知识面。

3.教学软件应用：利用交互式软件进行词汇学习和练习，提高学习效率和趣味性。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个充满未来感的主题——机器人。你们对机器人有什么样的印象呢？请同学们分享一下你们的想法。

（学生）...

（教师）很好，看来大家对机器人都有一定的了解。那么，今天我们就来深入了解一下机器人的世界，看看它们是如何改变我们的生活的。

二、新课导入

（教师）首先，我们来阅读课文《Robots》的第一部分。请大家打开课本，找到Unit3Robots这一章节。现在，请大家跟读课文，注意发音和语调。

（学生）...

（教师）很好，大家已经跟读完毕。接下来，让我们一起来探讨课文的主旨内容。

三、课文主旨内容探究

（教师）课文《Robots》主要介绍了机器人的发展历程、功能以及对社会的影响。下面，我们逐一分析。

1.机器人发展历程

（教师）请大家阅读课文的第一段，找出机器人发展的几个重要阶段。

（学生）...

（教师）很好，机器人经历了从简单的机械装置到高度智能化的过程。接下来，我们讨论一下这些发展阶段对机器人功能的影响。

2.机器人功能

（教师）课文第二部分详细介绍了机器人的功能。请大家阅读相关内容，并列举出机器人的主要功能。

（学生）...

（教师）同学们列举得很好。机器人的功能非常广泛，包括工业生产、家庭服务、医疗护理等。那么，这些功能是如何改变我们的生活的呢？

3.机器人对社会的影响

（教师）课文第三部分探讨了机器人对社会的影响。请大家阅读这一部分，并思考以下问题：机器人对社会有哪些积极和消极的影响？

（学生）...

（教师）同学们提出了很多有价值的观点。机器人确实在许多方面给我们的生活带来了便利，但同时也带来了一些挑战。接下来，我们讨论一下如何应对这些挑战。

四、全文侧重点

（教师）通过刚才的学习，我们了解了课文的主旨内容。下面，我们来总结一下全文的侧重点。

1.机器人发展历程

2.机器人功能

3.机器人对社会的影响

五、实际教学内容

（教师）接下来，我们将结合实际，探讨以下问题：

1.机器人如何改变我们的工作方式？

2.机