人教版物理八年级下册第十二章简单机械第2节滑轮课件.pptx

人教版物理八年级下册;胖子能将重物吊上去，而瘦子不能将重物吊上去，却把自己吊了上去。想想看，为什么会出现这样的笑话？你能解释其中的道理吗？;升国旗时为什么向下拉绳子，国旗就徐徐上升？;电动起重机的吊钩上有一种使用时轮绕轴转动时还可以随重物一起向上吊起的滑轮，这种滑轮叫做动滑轮。;分组实验研究定滑轮和动滑轮的特点

实验步骤：

1、用弹簧测力计测出钩码重，并记录下来；

2、安装一个定滑轮提起钩码，用弹簧测力计测出匀速提起钩码所用的拉力，并记录下来；改变拉力的方向，看看所用的拉力大小是否改变。

3、安装一个动滑轮提起钩码，并用弹簧测力

计测出匀速提起钩码所用的拉力，并记录下来。;;1、使用定滑轮不省力，不费距离，但可以改变力的方向。

F=G（不计摩擦和绳重）(理想机械);如果既需要改变力的方向，又需要省更多的力，单独使用定滑轮或动滑轮都无法满足需要。在实际应用中，人们常常把定滑轮和动滑轮组合在一起，构成滑轮组。;n=2;结论：滑轮组有几段绳子承担物重，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

(不计摩擦，绳重和动滑轮重)(理想机械);请按要求绕绳：（1）图1要求站在地上把物体提起来；（2）图2要求最省力；（3）图3要求n=4。;;;1.在研究定滑轮特点时,做的实验如图所示,弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3,则三个力的

大小关系是()

A.F1最大B.F2最大

C.F3最大D.一样大

2.如图所示,用滑轮组吊起摩托车,滑轮组所起的作用是()

A.仅改变力的方向

B.仅能省力

C.仅能省距离

D.既省力又能改变力的方向;3.用如图所示的装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是()

4.如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20N,绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为100N的物体,所用的拉力F是()

A.50N B.60N

C.70N D.120N;5.旗杆顶部安装的是 滑轮,使用它的好处是可以 ；如图电动起重机吊钩上的

滑轮是___滑轮,使用它的好处是可以 。

如果用它吊起质量是200kg的重物，不计摩擦和

动滑轮重，需要的拉力是 N。g取10N/kg。

6.小明想采用如图所示的滑轮组站在地面上将??修材料运送到二楼窗口处。(1)请你帮小明把滑轮组

的绕线方法画出;(2)若装修材料重600N,把它

运送到6m高的二楼窗口处,不计滑轮重、绳重

及摩擦，小明需要用 N的力。;1.(2019·盐城)如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做（）

A.省力，不改变施力的方向

B.不省力，改变施力的方向

C.既省力，也改变施力的方向

D.既不省力，也不改变施力的方向

2.(2019·东营)如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，

当提起同一重物时，最省

力的是（）;3.(2019·嘉兴)为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组，若不计摩擦，下列有关分析正确的是（）

A.两个滑轮在装置中起的作用相同

B.拉力移动的距离与配重上升的距离相同

C.沿方向1与2匀速拉动配重，所用的力大小相等

D.将配重提升相同高度，用该装置与直接提升做的功相等

4.（2019·郴州）利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），

则拉力F的大小为（）

A.70N B.100N C.105N D.110N

;5.(2019·哈尔滨)关于简单机械的使用，说法不正确的是（）

A.使用撬棒可以省力B.使用定滑轮不能省距离

C.利用斜面可以省功D.使用滑轮组可以改变动力方向

6.(2019·湘西)如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及

摩擦，则弹簧测力计的读数为（）

A.1牛顿B.1.5牛顿C.2牛顿D.0.5牛顿;7.(2019·常德)用如图所示的工具提升相同重物G(不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重)，最省力的是（）

8.(2019·陕西)工人用如图所示的装置运送砂石，下列说法正确的是（）

A.滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小

B.图中动滑轮相当于一个省力杠杆

C.绳子自由端下拉1m，桶上升2m

D.质量为65kg的工人利用该滑轮组能提起150kg的砂石;9.(2019·海南)小明想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有

段绳子拉甲