12.《祝福》课件统编版高一语文必修下册_5.pptx

1;教学目标1、熟悉全文，能梳理故事情节2、准确把握祥林嫂的形象特征及描写方法，理解造成人物悲剧的社会根源。

3、培养学生对祥嫂悲惨命运的悲悯情怀。4、体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。

;简介作者鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日）原名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”主要作品有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》等。

作品简介《呐喊》收入鲁迅先生1918年至1922年间创作的小说14篇，贯穿着充沛的反封建热情，“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”。《彷徨》写于“五·四”运动后新文化阵营分化的时期（1924年至1925年间），是在作者目击了“新文化运动”的“主将们”的“分化”后，一方面暴露了妥协性，又一方面正在“转变”，表现了他在这一时期在革命征途上探索的心情。

;小说背景《祝福》写于1924年，是小说集《彷徨》的第一篇小说。1911年，辛亥革命推翻了清朝统治，但由于革命的不彻底性，反帝反封建的民主革命任务并未完全完成，整个中国仍处于帝国主义和封建制度的残酷统治和压迫下，几千年的封建思想和封建礼教仍然严重地束缚着广大人民，尤其是妇女。她们受尽剥削，承受着肉体和精神上的双重压迫，封建的“政权”“族权”“神权”“夫权”严重地束缚着她们的身心。1919年的五四运动，提出“反帝反封建”“打倒封建礼教”的口号，妇女解放问题也成为鲁迅在这一时期探索的主要问题。《祝福》就是在这种探索下产生的。

;知识链接(1)“祝福”旧时浙江绍兴一带流行的一种习俗。每到旧历年底，地主等有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢其保佑当年平安，并祈求来年幸福。

(2)封建社会的礼???思想;导入鲁迅的小说中有三个人物最出名——孔乙己，阿Q、祥林嫂。孔乙己是有姓无名，阿Q是有名无姓，祥林嫂是无名无姓。她是一个没有春天的女人，立春之日，丈夫死亡；孟春之日，被卖改嫁，暮春之日，痛失爱子，迎春之日，一命归天。今天，我们就一起来走近这个既无名也无姓的人物——祥林嫂。

;一、整体感悟1、正音

;2、梳理文章结构;3、制作人物身份卡;4、梳理人物生平遭遇。;二、分析祥林嫂的形象及行为1、找出对祥林嫂三次外貌描写，有何作用？分析祥林嫂形象

2、鲁迅先生说“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，在本文中，鲁迅是怎样实践他的写作主张的？请你找出本文描写祥林嫂眼睛的句子，并品出其中的内蕴。

3、祥林嫂是一个“没有春天的女人”，她丧夫、再嫁、失子、死去都发生在春天或临近春天。你认为作者这样安排是巧合还是有意？谁剥夺了祥林嫂的“春天”？

4、祥林嫂在祝福前夜寂寞死去，但她生前曾给世人留下过难得一见的笑容，请你找出来读读，你能在这些笑容背后发现什么吗？

5、面对不幸的命运，祥林嫂抗争过吗？如有，请用文中四个最精练的动词概括并简要说明。这种抗争的实质是什么?你如何看待祥林嫂的抗争？

6、电影《祝福》中有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是她拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。你觉得增添这个情节妥当吗？请谈谈你的看法。;1、找出对祥林嫂三次外貌描写，有何作用？分析祥林嫂形象;1、鲁迅先生说“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，在本文中，鲁迅是怎样实践他的写作主张的？请你找出本文描写祥林嫂眼睛的句子，并品出其中的内蕴。

;3、祥林嫂是一个“没有春天的女人”，她丧夫、再嫁、失子、死去都发生在春天或临近春天。你认为作者这样安排是巧合还是有意？谁剥夺了祥林嫂的“春天”？

①春天本是美好的季节，应该给人无限的生机和希望，但祥林嫂身上发生的却都是悲剧，这样就形成了强烈的对比，更有力地揭示了封建制度的罪恶。②是封建礼教和吃人的宗法制度害死了祥林嫂，具体说来，是政权、族权、夫权、神权害死了祥林嫂。她被迫改嫁是族权的唆使；她的再嫁被认为“败坏风俗”，是夫权的影响；而她这“耻辱”到“阴司”还洗不掉，是神权的控制；鲁四老爷对她的迫害和侮辱，依靠的又是封建政权。

4、祥林嫂在祝福前夜寂寞死去，但她生前曾给世人留下过难得一见的笑容，请你找出来读读，你能在这些笑容背后发现什么吗？

①口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。在婆家非人生活的辛酸，随遇而安的保守心理。②阿阿，你……你倒自己试试看”她笑了。以“笑”来掩盖羞涩对过去短暂而和美生活的甜蜜回忆。③两次笑容突出地表现