公司内部讲师培养计划方案.docx

?一、计划背景

随着公司业务的不断拓展和团队规模的持续扩大，对员工培训与发展的需求日益增长。内部讲师队伍作为公司知识传承和人才培养的重要力量，其素质和能力直接影响着培训效果和员工成长。为了打造一支高素质、专业化的内部讲师队伍，提升公司整体培训水平，特制定本培养计划方案。

二、培养目标

1.在未来[X]个月内，选拔并培养出[X]名合格的内部讲师，能够独立承担公司内部相关课程的讲授任务。

2.使内部讲师具备扎实的专业知识、良好的授课技巧和较强的课程开发能力，能够根据公司需求和学员特点设计并优化培训课程。

3.建立内部讲师人才库，形成可持续发展的内部培训师资体系，为公司人才培养和业务发展提供有力支持。

三、培养对象

1.公司各部门具有丰富业务经验、具备良好沟通表达能力和分享意愿的员工。

2.对培训工作有热情、有潜力成为优秀讲师的新员工。

四、培养内容与方式

（一）专业知识强化

1.根据公司业务板块和培训需求，确定各专业课程方向，如销售技巧、项目管理、财务管理、人力资源管理等。

2.为培养对象提供相关专业书籍、在线课程、行业报告等学习资源，要求其深入学习专业领域知识，并定期撰写读书笔记和心得体会。

3.组织专业知识研讨会议，邀请公司内部专家或外部行业讲师进行主题分享和答疑解惑，拓宽培养对象的专业视野。

（二）授课技巧训练

1.邀请专业培训师开展授课技巧培训课程，内容涵盖课程设计、教学方法运用、语言表达、肢体语言、互动技巧等方面。

2.安排培养对象进行模拟授课练习，培训师现场进行点评和指导，针对存在的问题提出改进建议。

3.录制培养对象的授课视频，组织内部观摩学习，通过相互学习和借鉴，共同提高授课水平。

（三）课程开发指导

1.讲解课程开发的基本流程和方法，包括课程目标设定、内容框架搭建、教学活动设计、教学资源准备等。

2.导师与培养对象一对一沟通，协助其确定课程主题，并指导课程大纲的撰写和内容填充。

3.组织课程开发小组讨论，让培养对象分享课程开发思路，接受其他成员的意见和建议，不断完善课程内容。

（四）实践与反馈

1.安排培养对象在公司内部培训中进行试讲，根据学员反馈和培训效果评估，及时调整授课方式和内容。

2.鼓励培养对象在日常工作中运用所学的培训技巧和知识，为同事进行经验分享和业务指导，积累授课经验。

3.建立内部讲师反馈机制，定期收集培养对象在培养过程中的问题和需求，及时给予支持和帮助。

五、培养步骤

（一）选拔阶段（第1个月）

1.发布内部讲师选拔通知，明确选拔条件和流程。

2.各部门推荐符合条件的员工报名，填写报名申请表，提交个人简历和相关证明材料。

3.人力资源部门对报名人员进行初步筛选，确定进入选拔环节的候选人名单。

4.组织选拔面试，通过结构化面试和试讲两个环节，全面评估候选人的专业知识、授课能力、沟通技巧等综合素质。

5.根据面试和试讲结果，选拔出[X]名培养对象，并向公司内部公布。

（二）培养阶段（第2-6个月）

1.第2个月

-组织培养对象参加专业知识强化培训，介绍学习资源和研讨会议安排。

-开展授课技巧培训课程的第一阶段培训，讲解课程设计和教学方法的基本原理。

2.第3个月

-培养对象进行专业知识学习，并撰写读书笔记和心得体会。

-安排模拟授课练习，培训师进行现场指导和点评。

-导师与培养对象一对一沟通，确定课程开发主题。

3.第4个月

-组织专业知识研讨会议，邀请专家进行主题分享。

-培养对象继续进行模拟授课练习，并录制授课视频。

-开展课程开发指导，协助培养对象撰写课程大纲。

4.第5个月

-组织课程开发小组讨论，培养对象分享课程开发思路，接受反馈意见。

-培养对象在内部培训中进行试讲，收集学员反馈。

-根据试讲反馈，对课程内容和授课方式进行调整优化。

5.第6个月

-培养对象继续完善课程开发工作，准备正式课程资料。

-开展授课技巧培训课程的第二阶段培训，强化语言表达、肢体语言和互动技巧等方面的训练。

-组织培养对象进行经验交流分享会，促进相互学习和共同成长。

（三）考核认证阶段（第7个月）

1.制定考核标准，从专业知识掌握程度、授课技巧水平、课程开发质量、教学效果评估等方