2024-2025学年高中英语 Module 1 My First Day at Senior High说课稿1 外研版必修1.docx

2024-2025学年高中英语Module1MyFirstDayatSeniorHigh说课稿1外研版必修1

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在帮助学生掌握高中英语Module1MyFirstDayatSeniorHigh的课文内容，通过情景对话和角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。同时，通过课文学习，引导学生了解高中生活，激发他们对新环境的适应能力和学习兴趣。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化交流意识，通过学习课文中的情景对话，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的自主学习能力，通过引导学生自主发现和解决问题，培养学生独立思考和解决问题的习惯。

3.培养学生的批判性思维，通过分析课文内容，引导学生对高中生活进行思考和评价，提高学生的批判性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文核心句型的掌握：如Howareyoudoing?Imfine,thankyou.等日常问候和交流用语。

2.高中生活相关词汇的运用：如seniorhighschool,orientation,classroom,teacher等。

难点：

1.情景对话的口语表达能力：学生在实际生活中如何自然地运用所学句型进行交流。

2.对高中生活话题的深入理解：如何引导学生对课文内容进行深入思考和讨论。

解决办法：

1.通过角色扮演和小组讨论活动，让学生在真实语境中练习口语表达。

2.结合图片和视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解课文内容，并引导他们进行拓展讨论。

3.设计分层练习，从基础词汇到复杂句型，逐步提高学生的语言运用能力。

4.鼓励学生课后自主查找相关资料，拓展对高中生活的认识，提高批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有外研版必修1教材，特别是包含Module1MyFirstDayatSeniorHigh的相关部分。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片，如高中校园、教室场景等，以及相关视频片段，用于辅助学生理解课文和文化背景。

3.教学工具：使用PPT展示课文内容，包括关键词汇和句型，以及用于角色扮演的道具和卡片。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组活动；确保教室安静，方便学生进行听力练习。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师自我介绍：Goodmorning,everyone.Mynameis[TeachersName],andImveryexcitedtobeherewithyoutoday.WearegoingtohaveagreatlessonaboutMyFirstDayatSeniorHigh.

2.学生自我介绍：Letsstartwithaquickself-introduction.Pleasetellmeyournameandwhatyouarelookingforwardtoatseniorhighschool.

3.引入主题：Now,letstalkaboutthetopicofourlesson.Howdoyouthinkitfeelstobeinseniorhighschoolforthefirsttime?Today,wewillexplorethistopicthroughareadingpassagefromourtextbook.

二、课文阅读（20分钟）

1.预览课文：Beforewediveintothetext,letstakeaquicklookatthetitleandthepicturesonthecover.Whatdoyouthinkthepassagewillbeabout?

2.阅读指导：Now,Iwillreadthepassagealoudforyou.Asyoulisten,trytofollowalongandthinkaboutthefollowingquestions:

-Howdoestheauthorfeelontheirfirstdayatseniorhighschool?

-Whataresomeofthethingstheyexperience?

-Howdotheydescribetheirnewclassmates