川教版（2019）小学信息技术五年级上册 第二单元第2节《我的演说我做主》说课稿及反思.docx

川教版（2019）小学信息技术五年级上册第二单元第2节《我的演说我做主》说课稿及反思

主备人

备课成员

设计意图

本节课《我的演说我做主》旨在培养五年级学生运用信息技术进行自我展示和表达的能力。通过学习制作个人展示文稿，使学生了解演示文稿的基本结构，掌握插入图片、动画等元素的方法，提高学生的审美和创造力。同时，培养学生自信、勇敢地展示自己的品质，为今后的学习和生活奠定基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够认识到信息技术在个人表达和展示中的重要性。提升学生的计算思维，通过设计演示文稿的过程，锻炼逻辑思维和问题解决能力。增强学生的数字化学习与创新，鼓励学生运用信息技术进行个性化创作。同时，培养学生的信息社会责任，教育学生正确使用信息技术，尊重他人知识产权。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在五年级上学期已经学习了基本的计算机操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。对于文字处理软件，学生可能已经熟悉了文字输入、格式调整等基本功能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有较高的学习兴趣。他们具备一定的动手操作能力，能够跟随老师的指导进行实践操作。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和直观学习，而另一部分学生可能更习惯于通过观察和模仿来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对计算机操作不够熟练，导致在制作演示文稿时遇到技术障碍。此外，学生可能面临内容组织、创意表达等方面的困难。此外，学生在使用多媒体元素时，可能会遇到版权问题，需要引导学生正确处理。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、投影仪、学生电脑

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：川教版小学信息技术教材、演示文稿模板、相关图片和动画素材库

-教学手段：PPT演示、课堂讲解、小组合作、任务驱动教学

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于学生个人展示的视频，引导学生思考如何在生活中运用信息技术进行自我表达。

2.提出问题：如果你们有机会在全校面前展示自己，你们会如何准备？需要哪些工具和技巧？

3.学生分享：请几位学生分享自己的经验，引导其他学生思考。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍演示文稿的基本结构：封面、目录、内容页、结束页。

2.讲解插入图片、动画等元素的方法和技巧。

3.强调演示文稿的美观性和实用性，引导学生注重细节。

三、巩固练习（15分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组制作一个简单的演示文稿，要求包含图片、动画等元素。

2.指导学生使用学校内部网络教学平台上传作品，分享给其他同学。

3.小组讨论：各小组分享作品，互相评价，提出改进意见。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：制作演示文稿时，如何确保内容清晰、简洁？

2.提问：在插入图片和动画时，应注意哪些问题？

3.提问：如何使演示文稿更具吸引力？

五、师生互动环节（5分钟）

1.老师提问：同学们，在制作演示文稿的过程中，你们遇到了哪些困难？

2.学生回答：学生提出自己在制作过程中遇到的问题，如插入图片失败、动画效果不佳等。

3.老师解答：针对学生提出的问题，老师进行解答和指导。

六、创新教学（5分钟）

1.引导学生运用思维导图，梳理演示文稿的内容结构。

2.鼓励学生尝试不同的动画效果，使演示文稿更具创意。

七、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.培养学生的审美意识，要求演示文稿的版面设计美观、大方。

2.培养学生的创新思维，鼓励学生在演示文稿中加入个人创意。

3.培养学生的合作精神，引导学生共同完成演示文稿的制作。

八、课堂总结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调演示文稿的基本结构和制作技巧。

2.布置课后作业：请学生根据所学知识，制作一个个人展示的演示文稿，下节课进行展示。

整个教学过程共计45分钟，教学环节紧密相连，紧扣实际学情，凸显重难点，培养学生核心素养。通过师生互动、创新教学等方式，提高学生的学习兴趣和积极性，使学生在轻松愉快的氛围中掌握新知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍计算机技术的发展历程，让学生了解信息技术的发展对人类社会的影响。

-演示文稿设计技巧：分享一些演示文稿设计的最佳实践，如如何选择合适的模板、字体和颜色搭配等。

-多媒体素材库：提供一些高质量的多媒体素材，如图片、音乐、视频等，丰富学生的演示文稿内容。

-在线演示文稿工具：介绍一些在线演示文稿制作工具，如GoogleSlides、Prezi等，让学生了解不同工具的特点和优势。

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