- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第14课文化传承的多种载体及其发展说课稿--2024-2025学年高二历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
一、设计思路
本课以“第14课文化传承的多种载体及其发展”为主题,结合高二历史统编版选择性必修3《文化交流与传播》的内容,旨在引导学生深入理解文化传承的重要性和多种载体的发展。通过分析不同历史时期的文化传承方式,使学生认识到文化传承的多样性和发展性,培养学生的历史思维和批判性思维能力。
二、核心素养目标分析
本课旨在培养学生以下核心素养:1.历史思维,通过分析文化传承的载体,提升学生对历史事件和现象的解读能力;2.文化理解,使学生认识到不同文化载体的独特价值,增强对中华文化的认同感;3.美学鉴赏,引导学生欣赏和评价不同文化载体的艺术价值;4.信息意识,培养学生从多种文化载体中提取、处理信息的能力。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:在进入高二历史课程之前,学生已经学习了基础的历史知识,对文化传承有一定的了解。他们可能已经接触过一些关于文化遗产、历史文献和艺术作品的基本概念,但可能对文化传承的多样性和复杂性认识不足。
2.学习兴趣、能力和学习风格:高二学生对历史文化通常有一定的好奇心和兴趣,但可能因为历史事件的复杂性和抽象性,学习兴趣存在差异。学生能力方面,部分学生具备较强的分析问题和解决问题的能力,能够通过文献研究来理解文化传承的载体。学习风格上,学生可能偏向于视觉学习,通过图片、地图等直观材料来获取信息,也有一部分学生偏好逻辑推理,喜欢通过历史逻辑来理解文化传承的过程。
3.学生可能遇到的困难和挑战:学生在学习本课时可能遇到的困难包括对文化传承载体的多样性理解不足,难以把握不同载体之间的联系;此外,历史文献的阅读和理解可能对一些学生构成挑战,因为他们可能缺乏相关的阅读背景知识。同时,学生在分析文化传承与现代社会的关系时,可能面临将历史知识与现实生活相结合的难题。
四、教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(如投影仪、电子白板)、电脑、打印机等。
-课程平台:学校教学资源平台、在线课程数据库。
-信息化资源:历史文献资料库、在线博物馆和文化遗产展示网站。
-教学手段:图片、视频资料、历史地图、文化遗址图片等视觉辅助材料。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕“文化传承的多种载体及其发展”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,如“古代文化传承的主要载体有哪些?”、“不同载体在文化传承中的作用有何不同?”等,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解文化传承的基本概念和主要载体。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解文化传承的多种载体及其发展,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示一幅古代书籍或文物图片,引出“文化传承的多种载体及其发展”课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解书籍、文物、口头传统、表演艺术等作为文化传承载体的特点和发展历程。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生根据预习内容,讨论不同载体在文化传承中的作用和影响。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论,分享自己的预习成果和理解。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解文化传承载体的多样性和重要性。
-实践活动法:通过小组讨论等活动,让学生在实践中理解文化传承的机制。
作用与目的:
-帮助学生深入理解文化传承的多种载体及其发展,掌握文化传承的基本技能。
-通过实践活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置一篇关于文化传承载体的短文写作,要求学生结合所学知识,分析某一特定载体在文化传承中的作用。
-提供拓展资源:提供与“文化传承的多种载体及其发展”相关的书籍、网站、视频等资源,供学生进一步学习。
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和
您可能关注的文档
- 3.2.1圆锥——圆锥的认识(说课稿)-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx
- 口算减法(说课稿)-2024-2025学年一年级下册数学人教版(2024).docx
- 山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册 第11周 第21次课 综合练习说课稿.docx
- 全国中图版高中信息技术必修一第二单元有效获取信息第一节《获取信息的渠道》说课稿.docx
- 《3 认识物体的形状》(说课稿)-2023-2024学年一年级下册科学教科版.docx
- 云南省潞西市芒市中学高中政治 1.3.2 树立正确的消费观说课稿 新人教版必修1.docx
- 江苏省镇江市丹徒高级中学高中英语《Unit 1 School life》word power说课稿 牛津译林版必修1.docx
- 辽宁省抚顺市四方高级中学高中语文 第二单元 6 鸿门宴说课稿 新人教版必修1.docx
- 2024-2025学年新教材高考数学 第2章 平面解析几何 章末综合提升说课稿 新人教B版选择性必修第一册.docx
- 《拒绝性侵害》安全教育(说课稿)全国通用三年级下册综合实践活动.docx
- 《数一数(二)》(说课稿)-2023-2024学年二年级下册数学北师大版.docx
- 第3课 古代西亚、非洲文化 说课稿--2024-2025学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播.docx
- 第一单元《周围的植物》说课稿-2024-2025学年科学教科版一年级上册.docx
- 高中化学 专题3 丰富多彩的生活材料 第一单元 应用广泛的金属材料说课稿2 苏教版选修1.docx
- 八年级物理上册 第二章 物质世界的尺度、质量和密度 一、物体的尺度及其测量 第2课时 体积的测量和长度的特殊测量说课稿 (新版)北师大版.docx
- 探究“拨开雾霾,又见蓝天——雾霾的形成与危害”(说课稿)全国通用五年级上册综合实践活动.docx
- Unit 3 Transportation(单元整体说课稿)-2024-2025学年人教新起点版英语四年级上册.docx
- 湖南省衡阳市高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3 函数的基本性质 1.3.2 奇偶性说课稿 新人教A版必修1[001].docx
- 第三课 梦想始于当下(Word说课稿)新教材2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课(统编版2024).docx
- 重庆市荣昌安富中学初中体育与健康 篮球说课稿 人教新课标版.docx
最近下载
- 信息系统等保安全方案.doc VIP
- 兴业银行信息技术专员岗位笔试选择题附笔试高分技巧.docx VIP
- 化工设计概论与化工制图课件第四章化工设备常用零部件简介.pptx VIP
- 高等教育5化工制图cad化工设备图中焊缝结构的表达.pptx VIP
- 化工设计概论与化工制图课件第七章车间布置设计.pptx VIP
- 新概念英语入门级6-10单元测试卷.pdf VIP
- 化工设计概论与化工制图课件第八章管道设计.pptx VIP
- 化工设计概论与化工制图课件第十章管道布置图.pptx VIP
- 化工制图cad8管道布置图.pptx VIP
- 统编版语文一年级下册2吃水不忘挖井人 课件(共54张PPT).pptx VIP
文档评论(0)