七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Section A 1a-1c说课稿（新版）人教新目标版[001].docx

七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionA1a-1c说课稿（新版）人教新目标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionA1a-1c”为教学内容，通过情境创设、任务驱动等方式，引导学生掌握询问和回答生日的时间的句型，提高学生的听说能力。结合课本内容，设计了一系列互动环节，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和英语思维。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，了解不同文化中生日庆祝的传统。

2.提升学生的语言运用能力，能够运用目标语言询问和回答关于生日的信息。

3.增强学生的合作与交流能力，通过小组活动培养合作解决问题的能力。

4.强化学生的语感，通过反复练习形成正确的语音、语调。

三、学情分析

本节课面向的是七年级的学生，这个年龄段的学生正处于青春期，好奇心强，对新事物充满探索欲望。在知识层面，学生对英语学习有一定的基础，已掌握基本的英语字母、单词和简单的句型。然而，由于英语学习的环境和资源限制，部分学生的英语基础相对薄弱，对语法和词汇的掌握不够扎实。

在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是口语表达能力，这在询问和回答生日时间这一话题时尤为明显。此外，学生的合作能力有待提高，因为他们在小组活动中可能缺乏有效的沟通和分工。

在素质方面，学生的自我管理能力和自主学习能力需要进一步加强。部分学生可能存在依赖心理，需要教师更多的引导和激励。同时，学生的情感态度和价值观也在形成中，需要通过英语学习培养他们的跨文化理解和尊重。

这些学情特点对课程学习有一定的影响。首先，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，为不同水平的学生提供适当的学习支持。其次，通过创设真实的语言环境，激发学生的学习兴趣，提高他们的听说能力。最后，通过小组合作和互动活动，培养学生的合作精神和解决问题的能力，同时帮助他们形成积极的学习态度和价值观。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday课本和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生日庆祝活动的图片和视频，以及与时间相关的图表，以丰富教学手段。

3.教学工具：准备一些时钟模型或电子时钟，用于教学时间的询问和回答。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置小组讨论区，提供白板或黑板用于展示教学内容。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕询问和回答生日时间这一话题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何用英语询问他人的生日？”、“生日在不同文化中有哪些庆祝方式？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解询问和回答生日时间的基本句型和常用表达。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解询问和回答生日时间的知识点，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与生日相关的英语歌曲或视频，引出询问和回答生日时间这一话题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解询问和回答生日时间的句型结构，如Whatsyourbirthday?和IwasbornonApril15th.

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相询问对方的生日，并练习使用新学的句型。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，练习询问和回答生日时间的对话。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解询问和回答生日时间的句型结构。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握询问和回答生日时间的技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解询问和回答生日时间的知识点，掌握新学的句型。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置课后作业，如写一篇关于自己或家人的生日的短文。

提供拓展资源：推荐一些