2024-2025学年八年级物理上册 第四章 光现象 第4节 光的折射说课稿 （新版）新人教版.docx

2024-2025学年八年级物理上册第四章光现象第4节光的折射说课稿（新版）新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：光的折射

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生观察能力和实验探究能力，通过光的折射现象的学习，使学生理解光的传播规律，提高学生的科学思维和科学探究能力。同时，引导学生运用所学知识解释生活中的光现象，增强学生的科学应用意识和社会责任感。通过合作学习，培养学生团队协作精神和交流表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在学习本节课之前，已经接触过平面镜成像、光的直线传播等光学基础知识，具备一定的光现象认知。此外，学生可能对生活中的折射现象有所观察，如筷子在水中看起来弯曲等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对物理学科普遍保持一定的兴趣，好奇心较强，愿意尝试探究未知现象。学生的物理学习能力强，能够理解抽象概念，具备一定的实验操作技能。在学习风格上，学生倾向于通过实验、观察和讨论来学习，善于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对抽象的光学概念理解困难，如光的折射现象的原理和计算。此外，学生在实验操作过程中可能遇到实验器材使用不当、实验数据不准确等问题。此外，学生可能对光的折射现象在实际生活中的应用缺乏认识，难以将理论知识与实际相结合。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实验演示，帮助学生直观理解光的折射现象。

2.设计小组讨论活动，引导学生运用所学知识解释生活中的折射现象，提高学生的分析能力和合作精神。

3.通过角色扮演，让学生模拟光的折射过程，加深对折射原理的理解。

4.利用多媒体展示光的折射动画，帮助学生突破抽象概念的理解难点。

5.安排学生动手实验，让学生亲自操作，体验光的折射现象，增强实践能力。

教学过程

【导入新课】

师：同学们，上节课我们学习了光的直线传播，知道了光在同种均匀介质中沿直线传播。那么，当光从一种介质斜射入另一种介质时，会发生什么现象呢？今天我们就来探究光的折射现象。

【新课讲授】

1.光的折射现象

师：首先，请同学们观察一下桌面上的两个透明玻璃杯，杯中装有不同颜色的水。将一根筷子斜插入杯中，观察筷子在水中的形状变化。

生：我看到了筷子在水中弯曲了。

师：很好，这就是光的折射现象。当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变。

2.折射定律

师：接下来，我们一起来探究光的折射定律。请同学们拿出实验器材，按照以下步骤进行实验：

（1）将两块透明玻璃板平放在桌面上，形成一个小夹角。

（2）将激光笔从玻璃板的一侧斜射入另一侧。

（3）观察激光在玻璃板中的传播路径。

生：我看到了激光在玻璃板中发生了弯曲。

师：很好，这说明光在玻璃板中传播方向发生了改变。接下来，请同学们观察激光在玻璃板中的入射角和折射角。

生：我看到了入射角和折射角。

师：根据实验结果，我们可以得出结论：当光从一种介质斜射入另一种介质时，入射角和折射角之间存在一定的关系。

3.折射率

师：接下来，我们来学习折射率。折射率是描述光在不同介质中传播速度的物理量。折射率越大，光在介质中的传播速度越慢。

4.实际应用

师：光的折射现象在我们的生活中有很多实际应用。例如，凸透镜、凹透镜、放大镜等都是利用光的折射原理制成的。

【课堂练习】

1.请同学们完成课本中的练习题，巩固所学知识。

2.请同学们举例说明光的折射现象在实际生活中的应用。

【课堂小结】

师：今天我们学习了光的折射现象，了解了光的折射定律和折射率。希望同学们在今后的学习中，能够将所学知识运用到实际生活中。

【课后作业】

1.完成课本中的课后习题。

2.观察并记录生活中光的折射现象，下节课与同学们分享。

【教学反思】

本节课通过实验、讨论等多种教学方法，帮助学生理解光的折射现象，掌握光的折射定律和折射率。在教学过程中，注重培养学生的观察能力、实验探究能力和科学思维能力。同时，通过联系实际生活，提高学生的科学应用意识和社会责任感。在今后的教学中，将继续关注学生的学习情况，不断改进教学方法，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-光的折射现象的原理和计算方法

-光在不同介质中的传播速度

-凸透镜和凹透镜的原理及其应用

-光的折射在实际生活中的实例，如眼镜、相机、望远镜等

-光的折射与全反射现象的比较

2.拓展建议：

-鼓励学生查阅科普书籍或资料，了解光的基本特性和应用。

-建议学生观看科普视频或纪录片，如《光的奥秘》、《探索宇宙之光》等，以更直观的方式理解光的折射现象。

-组织学生参观科技馆或博物馆，如光学展厅，让学生通过实物观察和互动体验