活动三 《个人护眼计划》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

活动三《个人护眼计划》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《个人护眼计划》，来源于2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版教材。本节课将引导学生了解眼睛的基本结构、近视和远视的成因以及如何保护视力。教学内容包括：

1.眼睛的基本结构；

2.近视和远视的成因；

3.如何制定个人护眼计划。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在三年级时已经学习了眼睛的基本结构和视觉原理，本节课将在此基础上，引导学生深入了解近视和远视的成因，并结合生活实际，教授学生如何制定个人护眼计划，以培养学生的健康生活习惯。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括健康生活素养和问题解决能力。通过学习《个人护眼计划》，学生将提升对个人健康状况的关注，培养良好的生活习惯，增强健康生活素养。同时，学生在制定个人护眼计划的过程中，将运用所学知识解决实际生活中的问题，提升问题解决能力。此外，学生还将通过小组讨论和分享，锻炼沟通与合作能力，促进个人综合素质的提升。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.眼睛的基本结构和功能。

2.近视和远视的成因及预防措施。

3.制定个人护眼计划的方法。

难点：

1.近视和远视成因的科学解释。

2.个人护眼计划的具体实施步骤。

解决办法：

1.对于眼睛的基本结构和功能，通过实物模型和动画演示，直观展示眼睛的构造和视觉形成过程，帮助学生理解。

2.针对近视和远视的成因，结合生活中的实例，使用图表和数据说明，使学生能够形象地理解成因，并通过小组讨论，引导学生探讨预防措施。

3.对于制定个人护眼计划，教师提供模板和指导，先进行班级内的分享和讨论，让学生在模仿和修改中逐步形成自己的护眼计划。同时，鼓励学生将计划实施过程中的体验和效果进行记录和反馈，以便及时调整和优化计划。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于讲解眼睛结构和近视远视成因，提供系统的知识框架。

2.讨论法：引导学生就个人护眼计划进行小组讨论，促进思考和交流。

3.实验法：通过模拟实验，让学生亲身体验视觉形成过程，增强直观感受。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示图文并茂的课件，辅助讲解。

2.教学软件：利用教学软件进行互动问答，增加课堂趣味性。

3.网络资源：利用网络资源，提供相关视频资料，帮助学生更深入理解护眼知识。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道我们每天用到最多的器官是什么吗？”引导学生思考并回答，进而引入眼睛的重要性和保护眼睛的必要性。

回顾旧知：回顾三年级学过的眼睛结构和视觉形成过程，为讲解近视和远视的成因打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解眼睛的基本结构，包括角膜、晶状体、视网膜等，并解释近视和远视的成因。

举例说明：通过展示近视和远视的图像，以及生活中常见的近视和远视的例子，帮助学生更好地理解这些概念。

互动探究：将学生分成小组，讨论近视和远视的预防措施，并邀请几个小组分享他们的讨论结果。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，制定一个简单的个人护眼计划，包括用眼卫生、眼保健操等。

教师指导：在学生制定护眼计划的过程中，教师巡回指导，帮助学生完善计划并提供必要的建议。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生根据课堂上学到的知识，完善个人护眼计划，并记录实施一周后的感受和效果，下节课分享。同时，布置阅读相关护眼资料的任务，以拓宽学生的知识面。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.视觉健康相关知识：介绍眼睛的解剖结构、视觉的形成过程、视力发展的规律等，帮助学生更深入地理解眼睛的工作原理。

2.近视和远视的预防与控制：提供关于如何预防近视和远视的资料，包括正确的用眼习惯、合理的用眼环境、眼保健操等。

3.个人护眼计划案例：展示一些成功的个人护眼计划案例，让学生了解如何根据自己的实际情况制定有效的护眼措施。

拓展建议：

1.阅读相关书籍：推荐学生阅读《眼睛的奥秘》、《视力保护手册》等书籍，以获取更多关于眼睛健康和护眼的知识。

2.观看教育视频：鼓励学生观看关于眼睛健康和护眼的科普视频，如《眼睛的秘密》、《如何预防近视》等，通过视觉化的方式加深理解。

3.参与实践活动：建议学生参加学校或社区组织的视力保护活动，如视力检测、眼保健操比赛等，将理论知识转化为实际行动。

4.家庭护眼行动：鼓励学生在家中与家长一起实施护眼计划，如定时做眼保健操、控制电子产品的使用时间等，培养良好的家庭用眼习惯。

5.讨论与分享：组织学生进行小组讨论，分享自己的护眼经验和计划，通过交流互动，互相学习和借鉴有效的护眼方法。