Unit1 Letters in our life Period 2 （说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1LettersinourlifePeriod2（说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册

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设计思路

本节课围绕三年级上册英语教材Unit1“Lettersinourlife”第二课时展开，以字母学习为主线，通过游戏、歌曲、情景对话等多种形式，帮助学生掌握字母的发音和书写。设计思路注重趣味性与实用性相结合，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过字母的学习，学生能够运用英语进行简单的交流，增强跨文化意识，提升逻辑思维和自主学习能力。同时，培养学生对英语学习的兴趣，形成良好的学习习惯。

学情分析

三年级学生对英语学习充满好奇和兴趣，但英语基础相对薄弱。在知识层面，学生已初步接触英语字母，但对字母的发音和书写掌握程度不一。在能力方面，学生的听、说能力较强，但读、写能力有待提高。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力正在形成中，但部分学生存在依赖性强、注意力不集中等问题。

本节课的教学内容与学生的生活实际紧密相关，如字母在日常生活中的应用，有助于激发学生的学习兴趣。然而，由于学生个体差异，部分学生在学习过程中可能面临困难，如字母发音混淆、书写不规范等。因此，教学过程中需关注学生的个体差异，采用分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。同时，培养学生良好的学习习惯和行为规范，如积极参与课堂活动、认真书写等，对提高英语学习效果具有积极影响。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设与生活相关的情境，如字母在标识、广告中的出现，帮助学生理解字母的实际应用。

2.运用游戏化教学，设计字母拼图、字母寻宝等游戏，激发学生兴趣，提高字母识别和拼写能力。

3.实施互动式教学，组织小组讨论，让学生在合作中学习，共同完成任务，如制作字母书签。

4.利用多媒体教学，展示字母动画，辅助学生直观理解字母的发音和书写。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对字母的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道字母是什么吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于字母在标识、广告中的图片，让学生初步感受字母的魅力或特点。

简短介绍字母的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.字母基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解字母的基本概念、组成部分和发音。

过程：

讲解字母的定义，包括其主要组成部分如字母表、大写字母和小写字母。

详细介绍字母的发音规则，使用音标和示例单词帮助学生理解。

3.字母案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解字母的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的字母案例进行分析，如字母在字母组合、单词和句子中的应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解字母的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际阅读和写作的影响，以及如何正确使用字母。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个字母进行深入研究，如字母A的发音特点。

小组内讨论该字母的发音规律、在单词中的使用情况，以及如何帮助其他同学掌握。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对字母的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括所选字母的发音特点、使用实例和小组讨论的亮点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调字母的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括字母的基本概念、发音规则、案例分析等。

强调字母在阅读和写作中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用字母。

布置课后作业：让学生回家后用字母写一篇短文，如描述家庭的一天，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动（10分钟）

目标：提高学生的创新能力和实际应用能力。

过程：

鼓励学生设计一个包含多种字母的游戏或活动，如字母拼图、字母接龙等。

学生展示自己的设计，全班投票选出最受欢迎的设计，并分享使用心得。

教师总结本次拓展活动，强调创新思维和实际应用的重要性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-字母故事书：推荐适合三年级学生的英语字母故事书，如《TheVeryHungryCaterpillar》等，通过故事引入字母学习，增强学生的阅读兴趣。

-字母歌曲集：收集与字母相关的英语歌曲，如《AlphabetSong》等，通过歌曲帮助学生记