《2 网络搜索》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版.docxVIP

《2网络搜索》（说课稿）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动皖教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《网络搜索》旨在培养学生运用网络资源解决问题的能力，提高学生的信息素养。通过学习网络搜索技巧，使学生掌握获取有效信息的方法，培养独立思考和自主学习的能力。同时，结合六年级学生的认知特点，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在实践中学会网络搜索，为今后的学习生活打下坚实的基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，让学生认识到网络资源的价值，学会合理利用网络获取和加工信息。发展学生计算思维，通过网络搜索实践，提高学生的问题解决能力。提升学生的媒介素养，引导学生正确认识网络，培养安全上网意识。同时，增强学生的合作意识，通过小组合作完成网络搜索任务，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解网络搜索的基本概念和流程。

-掌握有效的网络搜索技巧，如关键词选择、搜索策略等。

-能够使用网络浏览器和搜索引擎进行实际操作，获取所需信息。

2.教学难点：

-确定合适的搜索关键词，避免关键词过于宽泛或过于狭窄。

-学会筛选和评估搜索结果，辨别信息的真实性和可靠性。

-在面对大量信息时，能够有效组织信息，提取关键信息。

-在小组合作中，学会有效沟通和分工，共同完成任务。例如，学生在确定关键词时，可能会遇到关键词不精确导致搜索结果过多或过少的问题，教师需引导学生如何调整关键词以获得更精确的结果。在评估信息真实性时，学生可能难以识别网络上的虚假信息，教师可以通过案例分析的方式，教授学生如何判断信息的来源和可信度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、学生笔记本电脑

-课程平台：学校综合实践活动平台

-信息化资源：网络搜索引擎、在线教育平台资源库

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如网络拓扑图模型）、教学视频

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络搜索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何获取信息的？有没有尝试过使用网络搜索？”

展示一些关于网络搜索的图片或视频片段，如人们使用手机搜索信息、图书馆的电子资源等，让学生初步感受网络搜索的魅力或特点。

简短介绍网络搜索的基本概念和重要性，例如：“网络搜索是我们在信息时代获取知识、解决问题的重要工具，它可以帮助我们快速找到所需信息。”

2.网络搜索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络搜索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络搜索的定义，包括其主要组成元素或结构，如搜索引擎、关键词、搜索结果等。

详细介绍网络搜索的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如展示搜索引擎的工作流程图。

3.网络搜索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络搜索的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络搜索案例进行分析，如使用百度搜索、谷歌搜索等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络搜索的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络搜索解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网络搜索相关的主题进行深入讨论，如“如何提高网络搜索的效率”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络搜索的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络搜索的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络搜索的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络搜索在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络搜索。

7.课后作业

目标：让学生巩固所学知识，提高网络搜索技能。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络搜索技巧的短文或报告，内容包括如何选择合适的关键词、如何评估搜索结果的真实性等。

要求学生在家里或图书馆使用网络搜索工具完成作业，以实际操作巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确理解网络搜索的基本概念和流程，如搜索引擎的工作原理、关键词的使用等。

-学生掌握了有效的网络搜索技巧