山东省潍坊市八年级政治上册 第1单元 让爱驻我家 第2课 我们共有一个家 第1框 我爱你中国说课稿 鲁教版.docx

山东省潍坊市八年级政治上册第1单元让爱驻我家第2课我们共有一个家第1框我爱你中国说课稿鲁教版

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教学内容

山东省潍坊市八年级政治上册第1单元让爱驻我家第2课我们共有一个家第1框我爱你中国。本框主要涉及我国的地理位置、领土面积、行政区划等基本国情，引导学生了解我国的基本国情，增强学生的国家意识和爱国情感。

核心素养目标

培养学生对国家的基本认识，增强学生的国家认同感和文化自信；提升学生运用政治学科知识分析现实问题的能力；引导学生树立正确的价值观，培养爱国情怀和社会责任感；发展学生的合作探究能力，提高学生的表达与沟通技巧。

重点难点及解决办法

重点：1.中国的地理位置和基本国情；2.爱国主义情感的培养。

难点：1.理解国家地理、历史与现实的复杂关系；2.将爱国情感与实际行动相结合。

解决办法：

1.通过地图、图片、视频等多媒体手段，直观展示中国的地理位置和领土面积，帮助学生理解地理知识，并引导学生思考国家地理与民族、历史的关系。

2.结合历史事件和现实案例，引导学生深入思考国家发展历程，增强学生的历史感和时代责任感。

3.设计小组讨论、角色扮演等互动环节，让学生在活动中体验爱国主义情感，并通过实践活动将爱国情感转化为实际行动。

4.利用课堂提问、作业布置等方式，鼓励学生自主探究，培养独立思考能力，突破对国家认识和个人情感结合的难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解中国地理位置、历史背景，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕“我爱你中国”主题进行讨论，激发学生的爱国情感。

3.案例分析法：通过分析历史事件和现实案例，引导学生深入理解国家发展的重要性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用地图、图片、视频等多媒体资源，直观呈现教学内容。

2.互动软件：运用教学软件进行互动问答，提高学生的学习参与度。

3.实地教学：组织学生参观爱国主义教育基地，增强学生的实践体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习中国地图的基本知识，了解我国的地理位置和行政区划。

设计预习问题：围绕“我爱你中国”主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“我国有哪些著名的地理特征？”“我国的历史文化有哪些特点？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的预习笔记或参与预习讨论来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国地图的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解中国地图的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示中国地图的动态变化视频，引出“我爱你中国”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解中国地图的地理特征，结合实例帮助学生理解。例如，讲解我国的地形地貌、气候特点等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，分享自己对中国的了解和感受。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和感受。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解中国地图的地理特征。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解中国地图的地理特征，掌握相关知识点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“我爱你中国”主题，布置课后作业，如绘制中国地图、撰写短文表达对祖国的热爱等。

提供拓展资源：提供与“我爱你中国”相关的拓展资源，如推荐爱国主义电影、书籍等。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国历史文化遗产：介绍我国的历史文化遗产，