2024_2025年新教材高中生物第3章体液调节进阶特训含解析新人教版选择性必修1.docVIP

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第3章进阶特训

1．将成熟的雄性小白鼠的甲状腺摘除，从第3周起先，每周注射激素a，结果激素a和激素b在血液中浓度改变如图，下列表述正确的是()

A．a曲线代表促甲状腺激素，由垂体分泌

B．b曲线代表促甲状腺激素，由甲状腺分泌

C．a曲线代表甲状腺激素，由甲状腺分泌

D．b曲线代表甲状腺激素，由垂体分泌

【答案】C【解析】由题意可知，切除甲状腺后，小白鼠血液中的甲状腺激素的含量会下降，对垂体的抑制作用减弱，导致垂体分泌的促甲状腺激素增多；从第3周起先，每周注射甲状腺激素后，小白鼠血液中的甲状腺激素的含量会上升，对垂体的抑制作用增加，导致垂体分泌的促甲状腺激素削减，据此及分析曲线的改变趋势可知，a曲线代表由甲状腺分泌的甲状腺激素，b曲线代表由垂体分泌的促甲状腺激素，C正确。

2．(2024·山东菏泽一中月考)如图是人体内雄性激素的分级调整示意图，下列叙述错误的是()

A．长期大量服用雄性激素可能导致器官甲萎缩

B．器官乙是下丘脑，激素c为促性腺激素释放激素

C．摘除器官丙，可导致激素a含量削减，激素b含量增加

D．激素a和激素b对器官丙的作用表现为拮抗作用

【答案】B【解析】男性若长期大量服用雄性激素，通过反馈调整会使促性腺激素分泌削减，可能导致器官甲睾丸萎缩，A正确；器官乙是下丘脑，激素c表示促性腺激素，B错误；摘除器官丙(垂体)，激素c分泌削减，血液中雄性激素削减，雄性激素削减可通过反馈调整影响下丘脑和垂体的分泌，可使激素b促性腺激素释放激素含量增加，C正确；激素a增加后会抑制器官丙(垂体)分泌激素c，激素b增加后会促进器官丙分泌激素c，所以激素a和激素b对器官丙的作用表现为拮抗作用，D正确。

3．激素在机体体液调整中发挥重要作用。依据激素作用的过程和原理，下列说法错误的是()

A．脂溶性激素可以穿过细胞膜进入细胞内发挥作用

B．注射到体内的胰岛素引起机体胰岛素分泌削减属于反馈调整

C．同一种细胞可以受到不同激素的调整而发挥不同的作用

D．细胞对激素刺激所产生反应的强度，与细胞中该激素受体的数量和敏感度有关

【答案】B【解析】脂溶性激素与细胞膜的磷脂相像相溶，可以穿过细胞膜进入细胞内发挥作用，A正确；反馈调整是指在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调整该系统的工作。而注射胰岛素不是系统本身的工作效果，因此注射到体内的胰岛素引起机体胰岛素分泌削减不属于反馈调整，B错误；不同激素的作用不同，同一种细胞可以受到不同激素的调整而发挥不同的作用，C正确；激素起作用需和特定的受体结合，细胞对激素刺激所产生反应的强度，与细胞中该激素受体的数量和敏感度有关，D正确。

4．如图是血糖调整的部分过程图解。甲、乙表示细胞，a、b表示相应激素。下列说法中错误的是()

A．甲、乙分别是胰岛细胞、肝脏细胞

B．激素a能够促进过程①、抑制过程②

C．激素a是唯一能够降低血糖浓度的激素

D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

【答案】B【解析】由图可知，甲是胰岛细胞，能分泌胰岛素和胰高血糖素，乙是肝脏细胞，能合成和分解糖原，A正确；激素a、b分别是胰岛素和胰高血糖素，胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和肝糖原的合成，B错误；胰岛素是唯一降低血糖的激素，C正确；当胰高血糖素发挥作用后，血糖浓度上升，此时血糖的浓度也会抑制胰高血糖素的分泌，D正确。

5．正常人体静脉注射肯定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和其次时相(基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素)。下列叙述错误的是()

A．0～5min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的

B．胰岛素分泌量增加会降低组织细胞汲取葡萄糖的速率

C．血糖调整过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

D．其次时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调整的结果，该过程有下丘脑参加

【答案】B【解析】据图分析可知，0～5min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的，A正确；胰岛素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，胰岛素分泌量增加会提高组织细胞汲取葡萄糖的速率，B错误；血糖调整过程中，当血糖浓度降低到肯定程度时会抑制胰岛素的分泌，即胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，C正确；机体对血糖的调整方式为神经—体液调整，下丘脑是血糖平衡的调整中枢，D正确。

6．糖原沉积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。如图为人体糖代谢的部分途径。糖原沉积病Ⅰ型是6－磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致的。据图分析，下列说法正确的是()

A．抑制葡萄糖激酶的作用会制约糖原的合成，并未制约体内的细胞呼吸

B．以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成A