小学生心理健康与辅导（第4版） 课件 第八章 小学生心理健康教育网络.pptx

小学生心理健康与辅导

第八章小学生心理健康教育网络

【本章导学、关键概念】掌握家庭教育对小学生心理健康的影响。掌握学校教育对小学生心理健康的影响。掌握社区教育对小学生心理健康的影响。掌握小学生心理健康教育网络的构建与推广。家庭教育学校教育社区教育心理健康教育网络

【目录】第一节家庭教育与小学生心理健康?第二节学校教育与小学生心理健康第三节社区教育与小学生心理健康?第四节小学生心理健康教育网络的构建?

第一节家庭教育与小学生心理健康

一、家庭在小学生心理发展中的地位和作用（一）父母的言行对小学生成长起着表率作用在家庭中，父母是孩子最早学习的榜样，其一言一行都会影响孩子的心理，是一种最具影响力的教育手段。（二）家庭在儿童社会化过程中具有独特作用家庭是一个有组织的社会系统，具有和其他社会系统不同的特征，在儿童社会化过程中具有独特的作用。一方面，家庭通过影响孩子的志趣、理想、抱负、职业选择，使他们在以后的社会生活中选择和充当一定的社会角色；另一方面，家庭又为孩子扮演多重社会角色提供了实践的舞台，在家庭这个小群体中孩子以不同身份与家庭成员组成不同的社会关系，这也为儿童日后在社会中充当复杂多样的角色积累了经验。除以上几点外，家庭还能引导孩子掌握基本的生活技能，教导孩子形成良好的社会行为规范、道德情操等。总之，家庭在孩子心理发展的各个方面都起着重要作用。

二、家庭教育对小学生心理健康的影响（一）家庭环境对孩子心理健康的影响1.?家庭结构对孩子心理健康的影响家庭结构是指家庭中的人员组成。家庭结构一般分为三种：几代同堂的联合家庭，只有父母与未婚子女的核心家庭，因父母一方离婚、死亡、出走、分居等原因形成的残缺家庭（不完全家庭）。2.?家庭经济条件对孩子心理健康的影响家庭经济状况、父母所处的经济地位、家庭消费水平以及经济稳定程度均对孩子心理健康具有一定的影响。3.?家庭人际关系对孩子心理健康的影响家庭人际关系包括与孩子直接有关的人际关系。4.?家庭心理氛围对孩子心理健康的影响家庭心理氛围首先影响孩子的情绪和情感。（二）家庭教养方式对孩子心理健康的影响1.?达标式的教育在一些家长心目中，孩子成才的规律是：知识+智力+分数+文凭=成才。为了达到成才的目的，家长主观地给孩子规定了分数指标、考试名次，达到标准予以奖励，未达到标准予以惩罚。有的孩子为了逃避惩罚而逃学、离家出走或走上轻生之路。而相当一部分孩子，忍受着心理的巨大压力苦拼苦熬。2.?溺爱式的教育溺爱式的教育使孩子养成任性、依赖、专横、自私、妒忌、以自我为中心的不良性格。脆弱的性格和情感，使孩子无法承受来自生活、学习以及人际交往方面的挫折。有的因一两次考试失利就全面否定自己，自暴自弃；有的因父母未能满足自己的欲望和要求，便以“不学了”“不考了”来要挟父母；也有的当父母不在身边时，无法自己处理突发事件。

二、家庭教育对小学生心理健康的影响3.?数落式的教育孩子犯了一点儿错误家长就揪住不放，不论场合、地点，当面数落和斥责。有的父母拿别人孩子的优点与自己孩子的缺点相比，讽刺、贬低、挖苦孩子不争气。特别是在孩子表现不佳、成绩不良时，家长一股脑地向孩子发泄情绪，引起孩子强烈的反感和对抗情绪，有的孩子因此产生了“保护性抑制”，对父母的斥责置之不理、不为所动，双方由此形成了严重的对峙局面。4.?专断式的教育专断的父母在家庭中享有至高无上的权威，操纵着孩子的一切，视孩子为私有财产和附属品，对孩子的教育往往过分主观、武断，没有商量的余地。专断的父母忽视孩子的独立意识，无视孩子独立的要求和自我选择的需要，结果导致孩子不良性格的形成和与父母对立、抵触情绪的产生。对孩子过高的期望、过多的限制、过强的支配和命令，会毁掉孩子的自尊、自信、自爱和创新精神等，并逐渐形成粗暴、冷漠、敌意的性格，执拗、逃避和神经质的性格，依赖、怯懦和自卑的性格，或固执、刚愎自用的性格。5.?放任式的教育在放任式教养方式下成长起来的孩子，往往会形成我行我素、独来独往、自由散漫、情感冷漠、自控力差、意志薄弱、自以为是、任性、固执、孤僻、不合群、社会适应性差等不良的心理品质，在与他人交往时，容易产生冲突，形成隔阂，使其心理健康受到影响。6.?民主式的教育民主式的教育表现为，父母对孩子的活动在加以保护的同时，给予社会和文化的训练；父母对孩子活动的要求在给予满足的同时，在程序上加以限制或禁止。家庭的氛围是宽松、自由、开放的，孩子的兴趣、爱好、需要等能得到父母的理解、尊重和支持。父母对孩子精心培养，爱而不惯、严而不苛、信任尊重、民主平等、循循善诱、启发诱导，充分发挥孩子学习的主动性、积极性。父母和孩子之间可以随时随地进行交流和沟通。当孩子犹豫彷徨或遇到困难时，可以从家庭的关怀和父母的抚爱中得到力量。民主式的教育有助于孩子形成