第二单元 主题活动二《给爸爸妈妈过生日》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版.docx

第二单元主题活动二《给爸爸妈妈过生日》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元主题活动二《给爸爸妈妈过生日》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版

教材分析

第二单元主题活动二《给爸爸妈妈过生日》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版，本课结合生活实际，引导学生关注家庭生活，通过策划、组织、实施给父母过生日活动，培养学生策划、沟通、合作等能力，提升学生的综合实践活动素养。

核心素养目标

1.培养学生的责任感和家庭情感，使学生懂得孝敬父母的重要性。

2.提升学生的策划能力和实践操作能力，通过活动设计锻炼学生的思维和创造力。

3.增强学生的沟通协作能力，学会与他人合作完成共同目标。

4.培养学生的审美情趣，通过活动体验感受家庭生活的美好。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：策划活动方案。教师需引导学生学习如何制定活动计划，包括活动目标、时间安排、场地选择、物资准备等。

-重点二：沟通协作能力。学生需学会与父母和其他同学进行有效沟通，共同完成活动策划和执行。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：创意策划。学生在策划活动时可能面临创意不足的问题，教师需引导学生从日常生活、兴趣爱好等方面寻找灵感。

-难点二：时间管理。学生需学会合理安排时间，确保活动顺利进行。教师可引导学生制定时间表，培养时间管理能力。

-难点三：沟通技巧。在活动中，学生可能面临沟通不畅的问题，教师需教授学生基本的沟通技巧，如倾听、表达、反馈等。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、活动场地布置材料（气球、彩带等）

-课程平台：班级微信群、学校综合实践活动平台

-信息化资源：网络搜索资源（活动策划案例、生日祝福视频等）

-教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、现场采访

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，教师可以要求学生预习生日庆祝的基本礼仪和活动流程。

-设计预习问题：围绕《给爸爸妈妈过生日》的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

例如，问题可以是：“如何选择合适的生日礼物？”或“生日庆祝活动可以包括哪些环节？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解生日庆祝的相关知识点。

学生通过阅读了解生日庆祝的传统习俗和现代庆祝方式。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

学生思考如何为父母策划一个特别的生日，并记录下自己的想法。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

学生通过提交预习成果，展示自己的预习成果和思考过程。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解生日庆祝的相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于父母生日的故事，引出《给爸爸妈妈过生日》的主题，激发学生的学习兴趣。

教师可以讲述一个温馨的故事，让学生感受到父母的爱和生日的重要性。

-讲解知识点：详细讲解如何策划生日庆祝活动，包括活动策划、礼物选择、庆祝方式等。

教师可以结合实际案例，讲解如何根据父母的喜好来策划活动。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握策划和庆祝技能。

例如，学生可以分组讨论并策划一个简单的生日庆祝活动。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

教师可以鼓励学生提问，并对问题进行详细解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

学生在听讲过程中，思考如何将所学知识应用到实际活动中。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验策划和庆祝知识的应用。

学生通过参与活动，实践所学知识，提高策划能力。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

学生在讨论