一年级品德与社会上册 4 过新年《新年好》说课稿 新人教版.docx

一年级品德与社会上册4过新年《新年好》说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

一年级品德与社会上册4过新年《新年好》说课稿新人教版

本课选自一年级品德与社会上册，以“过新年”为主题，通过学习《新年好》这首歌曲，让学生了解中国的传统节日——春节，感受节日氛围，培养热爱祖国的情感。教学内容与课本紧密相连，符合一年级学生的认知水平，易于理解和接受。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养和社会实践能力。通过学习《新年好》，学生将提升对传统文化的认识和尊重，增强民族自豪感；同时，通过参与课堂活动，学生将学会合作、表达和创造，培养良好的社会交往能力和艺术审美能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①通过歌曲《新年好》让学生熟悉歌曲的旋律，学会歌词中的词汇，感受新年的欢乐气氛。

②引导学生了解春节的相关习俗，如放鞭炮、贴春联、吃年夜饭等，培养学生的文化认同感。

2.教学难点

①引导学生通过观察图片和视频，理解歌曲中描述的节日场景，培养他们的观察能力和想象力。

②激发学生的情感体验，让他们在歌唱中表达对家庭、对祖国的热爱，提升学生的情感表达能力和审美情趣。

教学方法与手段

教学方法：

1.采用情境教学法，通过播放春节相关的视频和图片，创设节日氛围，激发学生学习兴趣。

2.运用互动式教学，引导学生参与歌曲演唱和讨论，提高学生的参与度和积极性。

3.实施游戏化教学，设计与春节相关的趣味游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示春节的习俗和传统，增强教学的直观性和趣味性。

2.运用网络资源，搜索相关歌曲和视频，丰富教学内容，拓宽学生的视野。

3.制作实物教具，如春联、灯笼等，让学生亲手制作，加深对春节文化的理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们最期待的传统节日是什么？为什么？”

展示一些关于春节的图片或视频片段，如春节的庆祝活动、传统食物等，让学生初步感受春节的魅力或特点。

简短介绍春节的基本概念和重要性，如春节是中国最重要的传统节日之一，代表着团圆和新的开始，为接下来的学习打下基础。

2.春节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春节的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

讲解春节的定义，包括其主要组成元素，如除夕夜、拜年、放鞭炮等。

详细介绍春节的组成部分或习俗，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.春节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春节的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春节案例进行分析，如不同地区庆祝春节的方式、春节的传统食物等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春节的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用春节的传统习俗来增进家庭关系和社会团结。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春节相关的主题进行深入讨论，如“如何过一个有意义的春节”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春节的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春节的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春节的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调春节在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用春节的传统习俗。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于春节的短文或报告，以巩固学习效果，并思考如何将春节的传统与现代生活相结合。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-春节习俗介绍：收集关于春节的习俗资料，如贴春联、挂灯笼、包饺子、拜年等，以及这些习俗的历史渊源和象征意义。

-春节传统食物：介绍春节期间的传统食物，如年糕、饺子、汤圆等，以及它们的制作方法和寓意。

-春节文化故事：搜集与春节相关的民间故事和传说，如年兽的传说、灶王爷的故事等，增强学生对传统文化的兴趣。

-春节诗词鉴赏：收集古代诗人描写春节的诗词，如王安石的《元日》、杜甫的《除夜》等，让学生感受诗词的魅力。

-春节民俗活动：了解不同地区春节期间的民俗活动，如舞龙舞狮、踩高跷、放天灯等，展示中国传统文化的地域特色。

2.拓展建议：

-家庭作业：鼓励学生与家人一起收集春节的资料，了