人教部编版八年级上册语文精品课件 第二单元 5 大自然的语言.ppt

*****************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第二单元5大自然的语言1星题积累运用［立德树人·传承优秀传统文化］为了更好地传承与弘扬中华传统文化，学校开展了“邂逅节气之美”主题实践活动。1.[2024·北京西城区期中改编]负责“前言”展板的节气小使者搜集了下面资料，请你解决其中的语言文字问题。节气里有风物之美。四季风物均听节气调遣：它引导着草生木长、杨柳堆烟，它展演了新麦登场、流萤点点，它yùn育出柿红谷黄、露重霜寒，它铺陈开梅花朵朵、风雪漫天。自“立春”始，至“大寒”终，①________，物候流转，不曾停歇。节气里有哲理之美。比如四“立”，“立”即开始，当立则立，不可迟疑；比如二“分”，“分”即平分，当分则分，不可独占；比如“芒种”，一收一种，种因收果，不劳不获。节气在你的眼前次dì呈现，细细品读，你的心胸会②________，如同春日里草长莺飞般生机勃勃。(1)请帮节气小使者给文段中加点的字注音，并根据拼音写出相应的汉字。草长莺飞() yùn育() 次dì()zhǎnɡ孕第(2)请帮他确定文段中画线处应填入的成语，正确的一项是()BA.①周而复始②大彻大悟 B.①周而复始②豁然开朗C.①无穷无尽②豁然开朗 D.①无穷无尽②大彻大悟生词卡易读错字农谚() 连翘()yànqiáo易写错字ménɡ发() xiāo声匿迹() 悬shū()萌销殊2.负责“夏至”展板的小使者正在校对搜集到的材料，请帮他完成校对。①在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。②“夏至”的“至”，是“到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。④随着夏至的到来，使我们逐渐感受到昼夜的变化。⑤此后，白昼渐短，黑夜渐长，所以民间会有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。⑥______夏至这天日照时间最长，______它并不是一年中天气最热的日子。⑦夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才算真正来临。(1)【教材补白】第④句有语病，请将修改后的句子写在下面。示例：随着夏至的到来，我们逐渐感受到昼夜的变化。(2)小使者认为给第⑥句横线上补充恰当的关联词会使表达更准确，请你帮他补充。虽然;但(是)(3)请提取第③句的主干。这是一天。2星题阅读鉴赏课文研读快速浏览课文,根据要求，完成下列问题。3.梳理课文主要内容，完成下面结构图及探究内容。4.说明事理有许多方法。指出下列句子运用了什么说明方法，有何作用？(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。举例子。作用：通过列举桃花开、燕子来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学研究的内容和目的。(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。作比较。作用：通过把物候观测“仪器”与气象仪器相比较，从而突出了物候观测“仪器”——活生生的生物更加复杂灵敏的特点。5.小语大学毕业后走进田间地头，熟练操作植保无人机、免耕播种机、智慧农业物联网等各式各样的农业生产“新式武器”。同学小文建议他还要多学一些物候知识，请结合本文内容，简要概括小文这样说的原因。示例：①物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响；②物候观测应用在农事活动里，比较简便，容易掌握；③物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期；④物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值；⑤物候资料还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。(任意三点即可)拓展阅读［2024·浙江J12共同体联盟期中］班级开展“识清明节气，探科学真相”活动，请你阅读以下材料完成对话。【材料一】A：《岁时百问》中说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”作为节气，清明有草木青青，天气清澈明朗，万物欣欣向荣之意。然而，现实却似乎被“预言家”杜牧言中，总是“清明时节雨纷纷”。【材料二】从地理科学的角